江西省社会科学“十一五”规划项目(06JY07)
- 作品数：5 被引量：14H指数：3
- 相关作者：黄日强刘芳黄宣文邓志军更多>>
- 相关机构：江西科技师范学院东华理工大学抚州职业技术学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 战前至20世纪50年代瑞典职业与成人教育的发展与变革被引量：1
- 2008年
- 战前至20世纪50年代,瑞典职业教育经历了建立民众中学,创办函授学校、"成人学习圈"和监工培训学校,成立国家劳动力市场管理局,高中教育实行双轨制,开展公共职业训练,职业教育内容向普通教育渗透和建立职业训练中心等发展与变革。
- 黄日强黄宣文
- 关键词：职业教育二战前
- 澳大利亚职业教育与学习型社会
- 2008年
- 将职业教育逐渐融入终身教育体系之中，把职业教育的发展与构建学习型社会结合起来．是澳大利亚经济和社会发展的必然要求。澳大利亚在发展职业教育、构建学习型社会中充分发挥政策的导向作用，为终身学习的制度化和社会化提供经费保障。建立层次规范、结构衔接、体系开放的职业教育培训体系，以学历资格框架为依托，促进各类教育机构之间的沟通与衔接，扩大终身学习的途径与机会。是澳大利亚构建学习型社会的教育体制特征。
- 黄日强邓志军
- 关键词：职业教育学习型社会
- 德国的民众高等学校被引量：3
- 2007年
- 民众高等学校是德国规模最大、最受重视的成人教育、终身教育机构。它以社会成人为主要对象，办学体现了适应成人学习对象繁杂性的原则；它所提供的课程丰富多样，达到了无所不包的程度；它从地方到中央逐级联合．在联邦范围内构成了一个强有力的组织系统。
- 黄日强黄宣文
- 关键词：成人教育教学
- 韩国技术资格制度的管理被引量：4
- 2008年
- 技术资格制度是韩国职业教育与培训体系的有机组成部分。韩国较为完备的技术资格法规体系,是韩国技术资格运行体系的核心支柱,有力支持和保障了韩国技术资格事业的发展。韩国对技术资格制度实行高度集中的管理体制,有效保证了国家技术资格制度的专业性和客观性,提高了技术资格制度的效率;对技术资格制度实行高度统一的技术管理,保证了技术资格鉴定工作的科学、客观、公正,树立了国家技术资格鉴定的权威性。
- 黄日强黄宣文
- 美国的成人高等教育综述被引量：6
- 2007年
- 美国举办成人教育的机构多种多样,社会各界都直接举办成人教育,接受成人教育的人数庞大。高等学校和企业是美国举办成人高等教育的主要机构。美国普通高校中有3/4兼办成人教育,成人教育中有44%的学员是由普通高校系统培养的。美国约有400家大型企业自办了“大学”、“学院”或“教育中心”,开设的课程数以千计。
- 黄日强刘芳
- 关键词：高等教育成人企业
