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江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b20091001)

作品数:7 被引量:39H指数:3
相关作者:李艳吉梅王福生更多>>
相关机构:常州机电职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省职业教育教学改革研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 5篇教师
  • 5篇教师权威
  • 4篇师生
  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇师生冲突
  • 3篇高职院校
  • 3篇高校
  • 2篇职教
  • 2篇社会
  • 2篇社会学
  • 2篇问卷
  • 2篇问卷调查
  • 1篇当代高校
  • 1篇心理
  • 1篇心理危机
  • 1篇社会学解析
  • 1篇社会学视域
  • 1篇社交焦虑
  • 1篇师生关系

机构

  • 7篇常州机电职业...

作者

  • 6篇李艳
  • 5篇吉梅
  • 1篇王福生

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 1篇理论观察
  • 1篇职教论坛
  • 1篇高教探索
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇教育与考试

年份

  • 2篇2012
  • 5篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
当代高校青年教师构建教师权威之对策探究被引量:1
2011年
教师权威是合法化的教师权力。中国经济的快速发展促使高校教师权威结构中传统教师权威、法定权威开始弱化,教师感召权威、专业权威的影响力逐渐提升。与中老年教师相比,高校青年教师由于年龄、阅历、心理等诸多方面不同的特征,构建教师权威显得更为必要。
李艳吉梅
关键词:青年教师教师权威
高职院校教师权威结构转型的社会学探究--基于江苏省常州市高职教育园区五所高职院校的问卷调查被引量:6
2011年
高校师生冲突不断呈现开始推动教师权威结构转型。教师权威结构中传统权威、制度权威的影响力开始逐渐弱化,专业权威与感召权威的比重在不断增强。调查分析当前高职院校教师权威结构转型的现状是构建现代教师权威的重要条件。
李艳吉梅
关键词:师生冲突教师权威
社会学视域下高职院校师生冲突与教师权威结构转型——基于对常州高职院校的调查
2011年
调查研究发现,由于高职院校教师和学生间在教育及管理观念、教师角色及信息获取上存在差异,目前高职院校教师权威开始弱化,师生冲突普遍存在。为此,高职教师需要重新思考其在师生关系中的角色定位,加强与学生的沟通交流,加强专业学习,提高综合教学能力,加强德行修养,以构建新型教师权威。
李艳吉梅
关键词:师生冲突教师权威高职院校社会学
对高职生心理危机和社交焦虑的关系及应对方式的研究被引量:2
2012年
本研究通过心理测试、心理危机排查和心理问卷调查等形式探究高职生心理危机和社交焦虑现状及二者之间的关系。建议通过心理测试和心理危机排查建立心理危机预警,运用个案咨询和团体心理辅导改善社交焦虑,缓解心理危机。
吉梅王福生
关键词:高职生心理危机社交焦虑
冲突论视域下高校教师权威结构转型的社会学解析——基于江苏省常州市高教园区五所高职院校的问卷调查被引量:1
2011年
良好的师生关系离不开教师权威。中国经济社会的快速发展促使高校教师权威结构中传统教师权威、法定权威开始弱化,教师感召权威、专业权威的影响力逐渐提升。师生冲突是推动高校教师权威结构转型的重要推动力。
李艳吉梅
关键词:高校教师权威师生冲突
高职教师在师生关系中的“过渡人”角色解析——基于对江苏省常州市5所高职院校的问卷调查被引量:3
2012年
随着社会的快速发展,高职院校师生之间的代际差异使高职教师在当前师生关系中的角色面临挑战,高职教师作为"过渡人"角色在留恋传统社会赋予教师的传统权威与创建现代教师权威之间游离。高职教师应转变传统教育教学理念,改革教育教学模式,完善自身知识与能力结构,走出当前面临的困境。
吉梅李艳
关键词:高职院校师生关系教师权威
高校主题班会的功能定位与功能实现——兼论主题班会教育与班级管理的关系被引量:26
2011年
班级建设体现为"组织学意义"的班级概念转化为"社会学意义"的班级实体之动态发展过程。精心准备、策划、组织主题班会是创建班级凝聚力的重要途径。
李艳
关键词:班级班级凝聚力主题班会
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