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吉林省教育科学“十一五”规划课题(cz0095)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇信息教育
  • 1篇信息专业
  • 1篇医学信息
  • 1篇医学信息教育
  • 1篇医学信息专业
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式研究

机构

  • 1篇吉林大学

作者

  • 1篇王伟

传媒

  • 1篇医学信息（下...

年份

  • 1篇2010
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排序方式：
基于建构主义理论的医学信息专业教学模式研究
2010年
目的：结合医学信息本科专业教学改革，探索以建构主义为理论核心的医学信息教学新模式。方法：建构主义理论研究与医学信息教学实践、培养方案修订等教学改革措施相结合。结果：建构主义理论为教师和学生提供了多样化的教学方式。混合式实践教学强调教学方式的多样性和灵活性，通过完整的教学设计和教学过程，真正达到对教学内容“意义建构”的教学目的。结论：建构主义理论对于医学信息教学实践具有指导和引导作用，应不断总结适合本专业特点和教师独特教学风格的教学模式。
王伟
关键词：建构主义医学信息教育教学模式
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