国家社会科学基金(09BYY034)
- 作品数：41 被引量：136H指数：8
- 相关作者：荣月婷马志刚章宜华马立东罗永胜更多>>
- 相关机构：广东外语外贸大学广东商学院苏州大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 电子词典微观结构中的多符号整合模式——基于《牛津高阶英语学习词典(第八版)》光盘版的个案研究被引量：5
- 2012年
- 电子词典是一个复杂的多符号体系。通过抽样分析《牛津高阶英语学习词典(第八版)》光盘版微观结构中的形态、语音、语法、语义、语用、词源等六个方面的信息和各种社会符号体系之间的关系,文章得出以下结论:①光盘电子词典中的任何一种信息的实现都是通过多种符号体系相互协作、共同作用来完成的;②每种符号体系都有自己的主要功能;③词典中的主要信息由文字体系来体现,然而文字本身也需要借助颜色、版式、布局等符号体系来具体实现。
- 罗永胜
- 关键词：电子词典社会符号学微观结构
- 词典编纂研究的创新和融合——《词典编纂手册:词典编制的理论和实践》评介
- 2012年
- Sevnsen是一位词典学家，术语学家和语言学家，是多家学术出版社的编辑。他在国际词典学界一直处于研究词典编纂的前沿。
- 赵丹
- 关键词：词典编纂语言学家
- 中国大学生鉴别英语提升和控制动词的实证研究——兼论适用于二语学习者的句法诊断法被引量：5
- 2010年
- 本文以五个水平层次的中国大学生为受试进行实证调查,结果显示,大多数二语学习者都可以依据焦点化(包括假分裂句和疑问句)句法诊断法来有效地识别英语提升和控制动词。这说明二语学习者的确具有区分两类动词的潜在语义知识,但建立在英语为母语者的语感基础上的传统鉴别标准并不能使这种隐性知识得以外显,而以what为疑问词的焦点化诊断法则能;同时,虽然二语学习者的语法感不及英语母语者,但其深层语义知识与英语母语者并无显著区别,这方面的种种问题可能是源于形态句法和语义知识的不完美匹配。
- 马志刚
- 关键词：语义感语法感
- 众源编纂模式下网络百科全书发展困境与对策——以百度百科为例被引量：5
- 2017年
- "众源方式"是一种全新的劳动力组织模式,即利用大众的智慧完成某个项目或某项任务。百度百科是"众源方式"应用的典型实例。本文在对百度百科发展现状总结的基础上,指出编纂过程中的基本矛盾,提出未来网络百科应促进条目编纂的系列化、专业化,实行"备选库"与"正式库"分离机制,加强"正式库"的监控管理。
- 付巧
- 关键词：百度百科
- 汉语关系从句的二语习得实证研究被引量：5
- 2012年
- 母语为英语、俄语和韩语的三组学习者对汉语关系从句三项参数的习得状况表明,母语类型学特征影响二语习得过程的观点仅仅适用于标句词参数的习得结果,而本研究中的二语学习者对中心语方向参数的习得状况并不符合基于类型学视角的预测,汉语关系从句中接应代词方面的习得状况表明母语类型学特征和自然语言共享的句法挽救手段共同影响着二语语法的构建。文章认为,学习者对目标语所持的心理距离也在一定程度上影响着相关二语句法结构的习得。
- 马志刚
- 关键词：汉语关系从句二语习得
- 新一代英汉双解学习词典编纂探索
- 2013年
- 英汉双解学习词典作为英语学习的重要工具书,深受广大英语学习者的青睐。目前,市面上主流的英汉双解学习词典基本可以满足中国英语学习者的需求,但没有充分顾及他们对词典信息的特殊需求及学习的难点。文章分析了英汉双解学习词典编纂的现状及存在的问题,并从词典编纂体例与用户调查研究、词典编者与词典质量、语料库与词典编纂、语言学理论与词典编纂,及词典数字化等角度探讨了新一代英汉双解学习词典编纂实践的发展趋势和对策。
- 李彦秀张建平
- 关键词：中国英语学习者
- 《朗文当代英语学习词典》第5版中的语义网络构建
- 2012年
- 本文从语义场角度出发,探讨学习词典——《朗文当代英语学习词典》第5版如何构建语义网络,从而帮助词用户学好第二语言。
- 荣月婷荣玥芳
- 关键词：语义场理论语义网络
- 英汉学习型词典中近义词辨析栏的优化设置——基于语料库的近义词辨析及其应用被引量：10
- 2010年
- 近义词辨析栏是新版英语学习型词典的重要组成部分,但是现有的近义词辨析栏仍有不尽如人意的地方。语料库语言学的研究成果为近义词辨析提供了新的方法,但是采用基于语料库的方法进行近义词辨析的成果尚未得到广泛应用。文章对基于语料库的近义词辨析的方法进行了分类和整理,尝试将语料库中检索到的近义词的搭配词及语义韵特点等信息整合到英汉学习型词典的近义词辨析栏中,从而实现英汉学习型词典中近义词辨析栏的优化设置。
- 朱文慧马立东
- 关键词：近义词语料库学习型词典
- 对外汉语学习词典中话语标记语语用信息研究被引量：4
- 2014年
- 话语标记语在话语交流中传达的是非概念义,而是语用义,表明说话人情感及态度。话语标记语的语用信息和语义、语法信息一样,是学习词典中不可或缺的元素。对外汉语学习词典中话语标记语语用信息收录方面存在话语标记语词目词缺失、语用义和概念义混淆、语用信息量不足等问题;在表现话语标记语语用信息方面,主要使用释义和例证,其他微观手段使用频率非常低,宏观手段无一使用来介绍语用信息。因此,建议对外汉语学习词典充分重视话语标记语语用信息,并从宏观和微观两个层面即从研究语料库、增设语域标签、采用"语境引导词"方法、使用参见、采用"用法说明"等方法来展现其语用信息。
- 荣月婷
- 关键词：话语标记语语用信息对外汉语学习词典
- 《麦克米伦高阶英语词典》2版编纂的语用特色被引量：1
- 2013年
- 词典学作为汇集多种学科为一体的应用学科,应该也必须从语言学理论中汲取养分,获得长足发展。无论从词典理论上,还是从词典编纂实践上来说,语言学理论对学习词典的影响都是毋庸置疑的。《麦克米伦高阶英语词典》2版很好地将语义场理论、隐喻理论、语境理论及语用学原理融入到词典编纂之中。
- 荣月婷
- 关键词：语义场理论隐喻理论语境理论
