教育部人文社会科学研究基金(11YJC880146)
- 作品数：5 被引量：27H指数：4
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- 相关机构：盐城师范学院浙江大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家软科学研究计划中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 创业型大学的内涵与基准被引量：6
- 2013年
- 创业型大学不同于"企业型大学"、"创新型大学"和"研究型大学"等大学。它以独特的"创新创业"特质,努力寻求成为"自我主导型"、"站起来"的大学。创业型大学的基准包括管理上的引领核心、创业型学科、创业型组织、"官产学研用"的协同关系、多样化的资金来源和一体化的创业文化等。
- 易高峰
- 关键词：创新创业
- 国内战略性新兴产业的研究热点及其启示:知识图谱的新视角
- 2012年
- 综合运用文献计量、知识图谱和社会网络分析方法,形象地展示出近年来国内战略性新兴产业研究的整体图景。宏观而言,基于"国际金融危机"、"产业结构调整"的现实背景,围绕"战略性新兴产业"的核心问题,已有研究聚焦"产业发展、自主创新、产业结构调整、传统产业、高新技术产业、产业集群、经济发展方式、培育与发展"等热点。微观而言,主要研究了战略性新兴产业的内涵与特征、现状与问题、培育与发展的对策。在此基础上,还应重点加强战略性新兴产业在新形势下所面临的问题研究,产业形成和发展机理的理论研究,针对具体产业培育和发展的实践性研究,并提升研究对策的实效性。
- 易高峰
- 关键词：战略性新兴产业知识图谱
- 面向战略性新兴产业的高端产学研用合作平台研究
- 发展战略性新兴产业需要高水平的战略协同、高质量的技术创新和高效率的创新管理,这给传统产学研合作带来了严峻的挑战。基于协同创新理论,构建了面向战略性新兴产业的高端产学研用合作平台。坚持高端定位,通过管理创新和技术创新的双引...
- 易高峰邹晓东
- 关键词：战略性新兴产业一体两翼模式协同创新
- C9高校学科水平的现状与对策研究——基于世界一流大学群体的比较被引量：5
- 2014年
- 掌握学科在全球所处的位置,是建设世界一流学科的重要前提。本文对2000-2012年C9高校和日本、英国、美国研究型大学群体的学科论文的产出规模、被引比重、活跃指数和相对影响力等指标进行比较分析,结果表明:近十年来C9高校日益重视学科的质量建设,论文的增速明显放缓,而被引比重和影响力指数上升明显,已有7个学科的论文活跃指数和10个学科的论文相对影响力指数超过世界平均值,主要集中在工科和理科,呈现出对世界一流学科的追赶态势。C9高校学科整体实力接近日本的11所研究型大学(JRU)群体,但与英国罗素教育集团(RG)、美国大学联盟(AAU)等世界名校还有明显的差距,为此提出了相关建议。
- 易高峰
- 关键词：学科水平科技论文
- C9知识创新网络探究——兼论战略性新兴产业的培育与发展被引量：5
- 2013年
- 采取知识图谱和社会网络分析方法,绘制了C9知识创新网络图谱。结果表明:近5年来,C9知识创新网络的合作广度、深度在增强,但仍属于松散型的合作网络,并且与世界一流大学、科研机构合作偏少;C9知识创新网络的主要学科是物理、化学、工学、材料科学、生物化学与分子生物学,优势学科处于分散状态,缺乏综合集成,缺乏与产业之间的协同创新。大学知识创新网络是战略性新兴产业发展的基础。为此,提出了面向战略性新兴产业,打造产学研用合作平台和促进学科集群与产业集群协同创新的策略。
- 易高峰
- 关键词：C9知识创新网络战略性新兴产业知识图谱
- 面向战略性新兴产业的高端产学研用合作平台研究被引量：11
- 2012年
- 发展战略性新兴产业需要高水平的战略协同、高质量的技术创新和高效率的创新管理,这给传统产学研合作带来了严峻的挑战。基于协同创新理论,构建了面向战略性新兴产业的高端产学研用合作平台。坚持高端定位,通过管理创新和技术创新的双引擎驱动,打造以技术创新为主体,合作平台与创新团队为两翼的"一体两翼"新模式,致力于战略性新兴产业的共性关键技术和前沿技术突破。
- 易高峰邹晓东
- 关键词：战略性新兴产业一体两翼模式协同创新
