陕西省基础教育教育技术研究重大招标课题
- 作品数：66 被引量：379H指数：11
- 相关作者：王惠生王庭照李贵安王清王越群更多>>
- 相关机构：陕西师范大学西北农林科技大学西北政法大学更多>>
- 发文基金：国家现代农业产业技术体系建设项目国家留学基金陕西省教育科学“十一五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学哲学宗教政治法律更多>>
- 谈西部农村学校教师知识结构的失衡与优化被引量：11
- 2010年
- 当前,西部农村地区教师存在着教育学科知识不够、通识类知识欠缺、实践性知识不完备和信息技术知识匮乏等问题,致使这些教师的教育理念滞后,教学方法不得当,教学效果不够好。从教育发展和新课程改革的需要出发,通过构建新课程背景下的教师实训课程体系、加强对教师的教育理论的培训、培养教师教学反思的习惯、完善农远工程体系等措施,可望提升西部农村地区教师的水平,进而提高西部农村地区的教育质量。
- 孙刚成乔刚
- 关键词：西部农村教师知识结构失衡
- 民办中小学可持续发展的困境及其出路--基于对陕西省部分学校观察的反思被引量：4
- 2010年
- 为更好地促进民办中小学的发展,使民办中小学成为我国基础教育事业的重要组成部分,需要深入分析制约其发展的五大因素———政策、理念、师资、管理和资金,不断提升民办学校的成长力与竞争力。这也是地方政府不容推卸的管理职责。在此过程中,创造积极支持的政策环境、确立高远的品牌发展理念、关注师资队伍的巩固提升、构建治理型管理框架、支持学校开源融资,是促使民办中小学可持续发展的实践路径。
- 龙宝新
- 关键词：可持续发展
- 对“吴起教育模式”的思考——从陕西吴起县建立公共财政全覆盖的教育体系说起
- 2010年
- 陕西省吴起县建立起了公共财政全覆盖的教育体系。该县加大了对基础教育所有环节的投入,包括学校基础建设、设施设备、教师报酬、学生资助。吴起教育模式代表了基础教育未来发展的方向,但有其脆弱性,需要各级政府和全社会的呵护。
- 李玉英田民正
- 关键词：教育投入
- 从地方基础教育发展现状看高校教师教育专业发展趋势被引量：1
- 2011年
- 在考察安康市中小学及学前教育事业发展现状,并结合全国和陕西省相关数据的基础上认为,高校教师教育专业发展应加大学前教育本科专业招生规模,扩大小学教育本科专业招生规模,逐步开展以培养高中教师为主的研究生教育,稳步增长学前教育专科专业招生规模,萎缩各科师范专科专业招生规模。
- 闵小平黄路阳李尚明
- 关键词：地方基础教育高校教师教育专业
- 农民工子女在校教育存在的问题及对策研究
- 2010年
- 农民工子女进入学校后面临来自学校、教师、同学以及自身学习、心理等方面的问题;其成因在于国家的制度藩篱、学校和教师教育缺位、社区教育空缺等方面;要解决这些问题,拆除制度藩篱是制度前提,建立"教育共同体"是根本措施,加强学校和教师管理是关键,填补社区教育空缺是重要保障。
- 马克琼
- 关键词：农民工子女在校教育教育共同体社区教育
- 我国校外教育的核心功能及其实现被引量：8
- 2019年
- 校外教育的核心功能随着社会历史的发展而嬗变,其与学校教育的关系大致经历了从属延伸、延伸补充、功能分离、补充并举和协同并重等阶段。随着人们对校外教育多元化、个性化和高质量需求的扩大,校外教育必须与时俱进,寻找自身在新时代的明确定位,使其彰显育人、服务、协同和衔接功能。校外教育核心功能的实现需要加强师资建设,发挥育人功能;推进理念更新,提升服务功能;优化资源整合,发展协同功能;健全组织管理,完善衔接功能;以期推动我国教育事业健康和持续发展。
- 戴妍姚闳耀
- 关键词：校外教育教育功能
- 保障进城务工人员随迁子女平等受教育权利的问题分析与对策被引量：1
- 2009年
- 由于进城务工人员的社会地位、身份特征和工作性质,使其子女在受教育权利的保障上存在不容忽视的问题。这些问题的存在严重影响了进城务工人员下一代的成长和发展,对整个中国未来的发展将会产生深层次、潜在的不良影响。应该高度关注进城务工人员子女的受教育权利问题,将其作为一项重要工作来抓,帮助进城务工人员子女享受到平等的受教育机会。
- 于晓燕梁朝阳
- 关键词：进城务工人员随迁子女义务教育
- 陕西省农村寄宿制小学基本现状调查
- 2011年
- 本文以陕西省陕南、关中及陕北的部分市县的农村寄宿制小学作为主要抽样对象进行研究，通过实地考察、发放问卷、走访座谈、实证分析等手段，获得陕西农村寄宿制小学现状的基本数据（包括学生信息、教师信息、教学用房信息以及存在的问题等），以期对我省农村寄宿制小学发展的现状与问题作出客观评阶和诊断．为我省政府教育部门决策、促进陕西省农村寄宿制小学健康发展提供重要参考。
- 李贵安王跃生杨林立
- 我国中小学校外教育的政策演进与价值取向被引量：5
- 2018年
- 校外教育是我国教育系统中不可或缺的一个组成部分,它是学校教育的有益延伸和必要补充。我国中小学校外教育政策经历了"注重外部建构"、"强调内容调适"和"关注主体发展"三个阶段,每个阶段隐含的价值取向各不相同,但总体上呈现出工具价值、社会效益、实践主义和以人为本四种取向,并表现出由鼓励办学向支持与规范、社会利益向学生权益、政府话语权向民间话语权和外部宏观建构向微观内部规范等价值取向之特征。未来我国校外教育政策体系的完善应从"回归元价值状态、坚持以生为本、共筑三位一体合力、构建交互式系统"等方面着手。
- 戴妍徐佳虹
- 关键词：校外教育教育政策
- 陕西省农村义务教育经费投入变化分析被引量：1
- 2009年
- 近几年,陕西农村义务教育经费投入总量呈上升趋势,增速较快,但波动较大;财政性投入增长较快,非财政性投入有下降趋势,说明新的经费投入保障机制有挤出效应;应加强多渠道教育经费投入体制。
- 孙小丽
- 关键词：农村义务教育
