泰兴市扬子江高级中学
- 作品数：114 被引量：15H指数：2
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- 高中生物实验教学中的能力培养分析被引量：6
- 2012年
- 分析高中生物实验对学生能力的要求,阐述高中生物实验教学中培养学生能力的具体措施,指出学生能力培养在提高学生学习生物课程兴趣、提升学生综合素质中的重要意义。
- 栾志磊
- 关键词：高中生物实验教学实验仪器
- 在练中悟出成功——例说解决“听得懂,做不对”现象的策略
- 2016年
- 学生由初中升入高中后,普遍认为数学难学,课上能够听懂,但完成作业的质量就是不高,考试成绩不理想.为什么会出现这种"听得懂,做不对"的现象呢?在初中的课堂教学中,由于内容少、难度小,老师可以反复讲、学生反复练.而高中每堂课的内容都较多、难度也较大,教师的讲解不可能面面去到,只能做到讲解重点、难点,然后由学生自己去思考完成,并逐步学会"举一反三".所以,笔者认为要想克服"听得懂,做不对"这一现象。
- 袁小武
- 关键词：变式解题方法数形结合思维能力发散思维审题能力
- 展示思维过程 优化思维品质
- 2016年
- 著名数学教育专家张乃达老师十分看重暴露数学思维过程.他认为'暴露数学思维过程是实现和谐的数学结构的保证,是促使学生知识结构和思维结构形成和发展的保证.'新课程标准的一个显著特点是反复强调数学教学要重视揭示获取知识和运用知识的思维过程.而就目前的高中数学课堂中仍无奈地充斥着不少的灌输式、注入式的课堂模式.不断压缩新课,试图用教师思维活动来代替学生思维活动的课堂比比皆是.
- 曹森林
- 关键词：思维过程思维结构教师思维学者型教师思维活动过程
- 高中英语写作教学中的问题及其解决策略被引量：1
- 2019年
- 写作实际上是思想到文字的转化,高中英语写作对学生有着严格的要求,考察学生的语言功底和文字表达水平,同时也考察学生对事物的不同观点。在传统教学中,教师采用的方式相对单一、固化,为了提高写作教学的有效性,需要教师根据实际问题采取相应的解决措施。
- 李霞
- 关键词：高中英语写作教学
- 《健美操学习与创编》的教学设计被引量：1
- 2010年
- 一、指导思想本课的设计体现“新课标”的基本理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生为主体，以学生发展为中心，发挥学生主体能动性，确保每个学生受益，同时根据高一女生的生理、心理特点，激发学生的学习欲望，增长知识，学习技术，培养他们具有终身体育的意识。
- 张雷凤
- 关键词：教学设计学习欲望以学生为主体健美操创编主体能动性
- “减负增效”背景下如何提高化学课堂教学质量
- 2012年
- 质量是教育的生命线，教育质量是学校教育的永恒话题，是社会、群众关注的焦点、热点和难点，而课堂教学作为学习的主阵地就显得尤为重要。作为一名教师，在从学生的实际出发，不断实践，反思，完善自我的教学理念和减负的背景下，课前备好课，课上上好课，课后及时巩固，才能真正提高教学质量，把减负增效落实到实处。
- 戚红玲
- 关键词：减负增效有效教学提高课堂教学质量
- 高中班主任工作要以生为本
- 2011年
- 高中班主任的工作十分复杂,并且关键。班主任不仅对学生学习进行督促,而且还承担着学生生活以及价值观、人生观正确树立的培养。一、以生为本的班级管理高中班主任是一项复杂的工作,不仅要熟悉青少年学生的心理,在他们处于逆反情绪的初期有效地进行教育,而且还要熟悉学生家庭生活,帮助学生解决生活上的困难,这时的学生正处于少年向青年过渡的时期,他们迫切需要摆脱对家长以及老师的依赖,因此强烈的逆反心理在影响着他们,这时班主任的思想教育工作可以有效地控制他们这种情绪,引导学生向健康、快乐的方向发展。
- 栾志磊
- 关键词：班级干部班级管理工作班集体求学
- 论高中地理学习氛围的营造
- 2016年
- 地理学是一门知识内容丰富、综合性很强的学科，地理知识与技能的学习，有利于学生树立正确的宇宙观、环境观，这也是当代公民必备的素养。多途径、多角度、多方法地引领学生获取地理知识是中学地理教育和地理教师的义务和责任。具体教学中可以采用以下方法：发挥教师的引领作用，改进教法；通过地理课前常识小问，形成氛围；借助合作学习，经验交流；借助丰富课外活动，拓展学习；组建各类兴趣小组，延伸课堂等，在激发学生地理学习兴趣上效果显著。
- 袁宏
- 关键词：学习氛围
- 江苏英语高考试题特征探讨
- 2016年
- 英语是我国教育系统中的重要学科,其存在价值在不断提高,为了能为我国国际事务与对外交流工作的开展,注重国家间的沟通与交流,加强对英语的学习很是关键。在高中阶段,英语教学很是关键,英语教学成果直接决定着学生最终的英语高考成绩。为了提高学生最终高考时的成绩,应对英语高考试题的特征予以分析,把握英语高考试题的关键点。为此,本文以江苏省为例,就英语高考试题的特征进行了分析与探究,以求为日常的高中英语教学课堂提供借鉴。
- 季丹
- 关键词：英语高考试题
- 新课改背景下数学教师教学反思能力发展的途径研究
- 第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景我国的新课程改革教学已经实施了一些年了,尤其是最近一些年中,我们国家的其他方面也正在不断的发展和进步,尤其是我国在教学领域中的创新思维。我们都知道的是,我们只有不断的努力...
- 杨玉坡吴永青金琳姜俊超
- 关键词：初中数学教师教学方式教学观念教学反思能力新课改背景
