广州医科大学教务处
- 作品数：31 被引量：150H指数：8
- 相关机构：南方医科大学公共卫生与热带医学学院生物统计学系南方医科大学公共卫生与热带医学学院中山大学教务部更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省教育科学规划项目广州市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 临床技能学情景模拟案例式教学模式的构建与实施被引量：11
- 2023年
- 如何提高医学生的临床思维和实践能力,是每个医学教育工作者都应该认真思考的问题。广州医科大学临床技能实验中心在临床技能学教学中,构建情景模拟教学平台,实施案例式教学,通过案例演练、团队配合、问题启发等手段,使学生的临床操作能力、分析与解决问题能力、团队协作能力、沟通能力以及临床思维能力得到了有效提升。该教学模式在临床技能学教学中更能激发学生的主动学习兴趣,将理论知识与临床实践技能有机融合,有效地提高医学生的临床实践能力及临床思维能力,实现教学相长。
- 陈晓云张慧群李翔黎炜力刘攀扶招弟
- 关键词：临床技能学情景模拟案例式教学教学改革
- 基于卓越医生培养模式的临床技能教学体系改革——以广州医科大学为例被引量：11
- 2016年
- 临床医学教育承担着培养高素质医学人才的重任,而临床技能教学是临床医学教育一个非常重要的组成部分。本文介绍广州医科大学如何根据新形势下对培养卓越医生人才的要求,顺应全国大学生临床技能竞赛倡议的医学教育改革目标,开展临床技能体系教学改革,构建临床技能教学新模式,建立一门跨学科、多层次、综合性的《临床技能学》课程体系。
- 潘朝杰郑建民
- 关键词：教学
- 广州医科大学国际化的探索与实践
- 开展国际化办学,可以提高地方高校的核心竞争力,但在推进国际化办学的过程中,地方高校也会面临发展瓶颈.文章以广州医科大学为例,从课程国际化、教师国际化、学生国际化、科研国际化等方面阐述了地方高校在推进国际化办学方面的探索和...
- 马晓洁吕嘉春吴他凡魏东海
- 关键词：核心竞争力
- 文献传递
- 志愿者在临床技能实验室开放的管理模式思考
- 2023年
- 为进一步优化医学院校临床技能实验室开放学生志愿者管理工作,给学生提供良好的临床技能实验环境,通过对参与临床技能实验室开放的学生志愿者进行问卷调查,了解目前实验室开放管理的现状,提出学生志愿者在临床技能实验室开放的服务管理模式思考,以期完善实验室开放志愿者管理,进而让学生获益,提高学生临床技能操作能力。
- 刘攀陈晓云张慧群
- 关键词：志愿者
- “以学生为中心”的医学创新人才培养模式的构建与实践被引量：10
- 2018年
- 随着社会经济和医学科学的发展,高等医学教育需要进一步深化"以学生为中心"的教育教学改革。我校把"以学生为中心"的教育理念贯穿于医学人才培养的全过程,在教学中确立学生的主体地位,采取重构课程体系、改革教学方式、完善评价方法、构建自学平台等改革措施,不断提高教育教学质量,从而为区域卫生事业发展培养高素质的医学创新人才。
- 张慧群吴他凡郑国权潘朝杰
- 关键词：以学生为中心教学改革
- 以赛促教,着力提升非直属附属医院教师教学能力——基于中山大学第11届临床教师教学查房比赛的分析、评价与思考被引量：4
- 2017年
- 临床实践教学是医学教学的重要一环,临床教师的教学能力又是影响实践教学质量的核心因素。本文通过比较中山大学第11届临床教师教学查房比赛中18家参赛医院的成绩,分析附属医院与非直属附属医院、综合医院与专科医院、新建医院与老牌医院在各环节上存在的差异,发现了教学准备、教学目标与临床分析等环节存在的问题,提出了进一步提升非直属附属医院教学能力的建设性意见和思路。
- 王淑珍郑龙飞吴映莉陈少锐田云婷张辉
- 关键词：临床教师教学查房
- “开放式”与“多样化”有机结合的医学人才培养模式探索被引量：1
- 2014年
- 开放式、多样化办学是高等医学教育的发展趋势，医学人才培养模式面临教育国际化和需求多样化的双重挑战。广州医科大学以临床医学专业为切入点，与国际教育、社会需求接轨，从课程设置、师资队伍建设、教学方法改革、管理模式等方面着手，积极探索开放式与多样化有机结合的医学人才培养模式，促进了医学教育教学水平的提高。
- 吴他凡魏东海李建华马晓洁钟其炎
- 《临床技能学》线上教学平台的构建与应用被引量：3
- 2021年
- “新冠疫情”的严峻形势给线上教学提出了新要求,《临床技能学》课程转变教学模式,通过网络教学平台创建在线课程,采用案例教学法开展在线教学,保证了“停课不停教,停课不停学”。课程结束后,收集学生在线学习行为数据进行统计分析,并通过问卷调查了解学生对该线上课程教学的反馈意见。实践应用结果表明,该种教学模式能够满足线上教学所需,具有较好的教学质量和学习效果。
- 李翔陈晓云张慧群黎炜力刘攀
- 关键词：临床技能学在线教学案例教学法
- 新时代医学院校劳动教育价值内涵与融合路径探索被引量：3
- 2023年
- 新时代劳动教育是高等教育的重要组成部分,医学院校实施劳动教育具有应对医学教育供需失衡的挑战、推动胜任力导向的育人追求、强化医学生社会适应的价值内涵。目前,许多医学院校存在着劳动教育目标倾向化、内容简易化、评价形式化和保障薄弱化的现象。因此,基于医学教育发展新阶段与新时代劳动教育背景,探索医学教育发展趋势与劳动教育之间的有机融合,构建多阶段培养目标、多层次教育内容、全学程多主体评价模式和长效保障机制,完善新时代医学院校劳动教育的培养路径极为必要。
- 许为冬吴他凡张辉熊燚李建华
- 关键词：医学院校劳动教育教育内涵
- 地方医学院校课程质量监控体系的构建探索
- 2022年
- 基于国家深化高等院校课程建设的新时代视域,提升课程质量成为高校教育教学发展的重要任务。地方医学院校作为基层卫生人才的培养摇篮,构建科学合理的课程质量监控体系愈发迫切。本文分析了我国高等院校课程质量监控体系存在的问题,结合地方医学院校办学特点和广州医科大学工作实践,探索构建了集“多样化监控方法、全维度监控指标、闭环式反馈机制、多层级文化建设”为一体的课程质量监控体系,为同类院校提供实际参考。
- 张驰腾李慧李建华张辉熊燚黄桦林爱华
- 关键词：医学院校课程质量
