唐蔚东
- 作品数：32 被引量：24H指数：2
- 供职机构：河北中医学院更多>>
- 发文基金：河北省高等学校科学技术研究指导项目河北省社会科学发展研究课题河北省医学科学研究重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学农业科学更多>>
- 博来霉素致大鼠肺纤维化后神经营养因子4和酷氨酸激酶受体B表达及其意义
- 2018年
- 目的:探讨博来霉素致大鼠肺纤维化后神经营养因子4(NT4)和酷氨酸激酶受体B(Trk B)的表达及其意义。方法:用36只健康雄性SD大鼠,分为对照组和模型组,每组18只。对照组大鼠为气管内注射生理盐水,模型组大鼠按要求用博来霉素进行气管内灌注。两组大鼠分别于造模后第3、7和14 d各处死6只,取出肺组织,分别用Masson和HE染色检测肺纤维化程度。对照组和模型组大鼠中NT4及Trk B的含量用PCR和免疫组化检测,结果进行统计学分析。结果:与对照组比较,模型组造模后第3、7和14 d NT4和Trk B含量都有不同程度升高,并且随肺纤维化的严重程度而增高(P<0.05),同时NT4和Trk B二者含量的升高呈正相关(r=0.568,P<0.05)。结论:实验大鼠肺纤维化其肺组织中NT4和Trk B表达明显增加,表明NT4和Trk B可能参与肺纤维化的发生发展。这种改变可能与肺上皮细胞增生和Trk B/NT4轴信号传递受影响有关。
- 支政方朝义杨丽芸唐蔚东马峰涛赵静郭鹏
- 关键词：肺纤维化
- 糖尿病大鼠海马生长相关蛋白GAP-43表达的研究被引量：2
- 2018年
- 目的:确定链脲佐菌素(STZ)诱导的糖尿病大鼠早期海马区生长相关蛋白(GAP-43)的表达,研究GAP-43在糖尿病时海马组织中的变化并讨论其意义。方法:SD雄性大鼠16只分为对照组和糖尿病组。用STZ制作糖尿病大鼠模型,饲养5 d,然后测血糖以确定模型大鼠成功。4周后进行灌注固定,按要求进行组织学病理检查和免疫组织化学方法观察糖尿病组和对照组的大鼠海马CA1、CA2、CA3和CA4区GAP-43的表达情况。结果:与对照组大鼠比较,糖尿病大鼠血糖明显升高(P<0.05),部分锥体细胞的胞体明显增大,核显著着色;海马各区GAP-43的表达显著,特别是CA1和CA3区的表达增高更为显著(P<0.05),同时海马各区GAP-43阳性颗粒平均灰度值明显降低(P<0.05)。结论:结果表明,在糖尿病大鼠早期海马中GAP-43的表达发生了改变,提示大脑出现了实质性损伤并伴有再生,而这些改变主要发生在记忆相关的CA1和CA3区,这对研究糖尿病性神经病变具有重要意义。
- 李彩格王瑞英周红张松筠张力辉王静唐蔚东
- 关键词：糖尿病
- 教学反思 教师快速成长的基石被引量：1
- 2009年
- 教学反思是一种思维的积极活动,是一种经验的再生之花,是形成经验、技能的源头.
- 唐蔚东
- 关键词：教学
- 巢蛋白及性别决定基因高迁移率组蛋白在SAMP8小鼠穹隆下器的表达及意义被引量：1
- 2014年
- 目的观察巢蛋白(Nestin)与性别决定基因高迁移率组蛋白(SOX2)在快速老化小鼠SAMP8穹隆下器(SFO)中的表达。方法成年8月龄SAMP8小鼠设为实验组,采用免疫组织化学和免疫组织化学荧光染色的方法观察Nestin及SOX2在穹隆下器中的表达,同时设正常老化小鼠SAMR1对照。结果 Nestin免疫组织化学染色发现,对照组免疫阳性细胞呈突起分布,放射丝状表达;实验组免疫阳性细胞染色深,丝状结构粗大,在血管周围密集分布,阳性细胞百分比(49.17±7.60)%较对照组阳性细胞百分比(16.33±4.41)%明显增多,差异有统计学意义(P<0.01)。SOX2免疫组织化学染色,对照组免疫阳性细胞散在分布,染色深浅不一;实验组大部分阳性细胞染色较深,在血管周围密集分布;阳性表达细胞百分比(62.17±20.27)%较对照组阳性表达细胞百分比(36.00±16.20)%明显增多,差异有统计学意义(P<0.05)。荧光双标染色,对照组SOX2散在分布,其间可见Nestin阳性表达,室管膜下区可见少量SOX2/Nestin双表达细胞。实验组阳性表达强烈,SOX2/Nestin双表达细胞增多。结论 Nestin及SOX2在快速老化小鼠SAMP8穹隆下器的表达明显增强,表明阿尔茨海默病(AD)在一定时期可能引起穹隆下器神经干细胞/祖细胞的增殖或分化增强,进而可能影响穹隆下器的神经生发功能。
- 叶建亚李聪慧唐蔚东马常升郝庆卯秦永
- 关键词：祖细胞巢蛋白小鼠
- 教育公平理论下高校资助体系的构建研究
- 我国高等教育的不断改革发展,对贫困学生的资助工作也在逐步推进。在教育公平理念的指导下,建构科学合理的高校贫困生资助体系也成为教育发展的一项重要课题。对高校资助体系的构建研究,不仅关系着教育公平问题的实现,也是社会公平问题...
- 唐蔚东龚克罗习兰孙卫东
- 关键词：教育公平高校资助
- 中华优秀传统文化弘扬路径研究
- 2018年
- 大力弘扬中华传统文化和美德需要一定的路径。文章从国家要大力推动中华优秀传统文化的宣传、在教育上加大对优秀传统文化的弘扬两方面,研究如何弘扬中华优秀传统文化。
- 唐蔚东
- 关键词：传统文化弘扬
- SOX2及Nestin在Ⅰ型糖尿病大鼠不同时期正中隆起细胞的表达被引量：1
- 2015年
- 目的:检测转录因子SOX2及巢蛋白(nestin)在Ⅰ型糖尿病大鼠不同时期正中隆起(median eminence,ME)细胞内的表达及其意义。方法:通过腹腔注射链脲佐菌素的方法,建立Ⅰ型糖尿病大鼠模型。模型组分为4、8、12周三组,每组10只,共30只;4周正常大鼠作为对照组。用免疫组织化学法检测SOX2及nestin在不同时期的Ⅰ型糖尿病大鼠及对照组大鼠的正中隆起细胞内的表达情况。结果:SOX2主要表达于正中隆起神经元的胞体,nestin主要表达于正中隆起神经元的胞体和突起。SOX2和nestin的表达均随着Ⅰ型糖尿病的时程而逐渐增加;在8周和12周大鼠SOX2在正中隆起的阳性表达百分比分别是73.84±3.29%、69.56±4.44%,与对照组(40.12±0.80%)比较具有显著性差异(P<0.05);而nestin在Ⅰ型糖尿病4、8、12周大鼠正中隆起的阳性表达百分比分别是86.42%±3.38%、81.39%±4.54%、66.30%±3.20%,与对照组(30.21%±1.72%)比较具有显著性差异(P<0.05),且其nestin阳性表达细胞的胞突及分支比对照组多而长。结论:SOX2及nestin在Ⅰ型糖尿病大鼠正中隆起细胞内表达增强,Ⅰ型糖尿病大鼠的血糖升高可能刺激大鼠正中隆起神经干细胞/祖细胞的增殖。
- 张智琴郝庆卯唐蔚东李力张翠娟马常升
- 关键词：SOX2NESTIN糖尿病
- 浅析孔子文学思想对大学生思政教育的启示
- 2016年
- 孔子在我国思想文化领域具有非常重要的地位,他在道德思想、教育思想、文学思想和情感思想等方面都取得了突出成就。其中,孔子文学思想中所蕴含的现实主义思想、中庸之美以及思无邪的文学评价标准和文质说都十分注重个人道德水平的培养和个人内在的修养,有助于人们提高自己的思想道德水平。大学生对国家和民族的发展至关重要,他们需要形成正确的思政观念,而学习孔子的文学思想就能够帮助大学生成长为一个有学识的人,还能够让大学生完善自己的人格,成为一个合格的社会人才,进而让思政教育最终的目标能够得以实现。
- 唐蔚东
- 关键词：孔子文学思想思政教育
- 全文增补中
- 雌激素对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆的影响被引量：4
- 2016年
- 目的:探讨雌激素对阿尔茨海默病(Alzheimer’s disease,AD)模型大鼠学习记忆能力的影响。方法:选取雌性SD大鼠24只,随机分为假手术组、卵巢切除组(ovariectomy,OVX)、OVX+苯甲酸雌二醇组(estradiolbenzoate,EB),每组8只。于海马注射Aβ1-42建立AD大鼠模型,通过Morris水迷宫观察大鼠的学习记忆能力,同时用ELISA检测脑组织超氧化物歧化酶(super oxide dismutase,SOD)、丙二醛(malondialdehyde,MDA)、乙酰胆碱酯酶(acetylcholine esterase,ACh E)的活性,用免疫组化分析神经元型一氧化氮合酶(n NOS)并测定其OD值。结果:与OVX组比较,OVX+EB组逃避潜伏期明显缩短(P<0.05),原平台象限活动时间明显增加(P<0.05),穿越原平台次数明显增多(P<0.05)。雌激素作用还提高大鼠脑组织SOD、ACh E和n NOS活性,降低MDA活性(P<0.05)。结论:研究表明雌激素可改善AD模型大鼠的学习记忆能力,其机制可能通过提高脑组织SOD、ACh E和n NOS活性,降低MDA活性有关。
- 陈春宁李彩格唐蔚东
- 关键词：阿尔茨海默病苯甲酸雌二醇学习记忆能力MORRIS水迷宫NOS
- 依法治校维护当代大学生合法权益
- 2019年
- 大学生管理法治化是近些年来伴随国内法治研究而兴起的研究课题。辅导员为代表的大学生管理者在大学生管理法治化进程中发挥着重要作用。通过理论思考、系统研究和实践调研,以大学生管理法治化为主题,以探讨大学生管理中的现存问题为出发点,从理念、制度、行为三个层面系统全面构建应对策略为目的,以期形成一个体系性认识,为高校学生工作发展与依法治校提供参考。核心概念与法律关系等范畴的阐述是大学生管理法治化研究的法律基础与逻辑前提,学界对此达成共识,但基于视角不同在具体的指向上略有差异。大学生管理是思想教育、规范管理、人性服务的融合。大学生管理者依法履职,接受监督。遵循平等原则,同等情况同等对待。遵循比例原则,减少权力任性,保障大学生权益。遵循信赖保护原则,最大可能保护大学生的信赖利益。大学生依法享有平等就业、就业指导各项就业权益,学会运用法律维护自身权益。拓展大学生参与管理,培养大学生参与能力,大学生要全员参与、全面参与和全过程参与。发挥大学生组织作用,解构与重构传统大学生组织,引导新兴大学生组织发展,运用微信服务大学生管理工作,了解运用微信面临的工作困境和解决策略。思想政治教育与管理法治化具有联系、区别及结合必然性,实现两者紧密结合,互相促进,互为补充。
- 孙卫东唐蔚东
- 关键词：依法治校大学生权益
