齐海燕 作品数:23 被引量:26 H指数:3 供职机构: 长春师范大学 更多>> 发文基金: 吉林省教育科学规划课题 吉林省教育厅科研项目 吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 理学 建筑科学 化学工程 更多>>
面向科学教育专业的自然科学实验平台建设 2016年 以科学教育专业的人才培养目标为出发点,建立了自然科学实验平台;通过优化整合资源,加强内涵建设,提高整体队伍素质,实现了资源利用的最大化,平台的可持续发展。 齐海燕 杨光敏 贺小光关键词:科学教育专业 体育运动中的物理知识 被引量:10 2014年 物理学作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子的一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学工具作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。本文主要研究物理学在体育运动中的运用,各种体育运动中都蕴涵着许多物理知识,在我们做体育运动的时候我们经常会用到物理知识,使我们做的运动达到更高的水准。专业人员从物理学中总结了许多规律,使体育运动达到多、快、好、省力的目的。 陈敬艳 陈庆丰 齐海燕 陈红君关键词:物理知识 物理规律 体育运动 关于人体热舒适模型开发的探讨 2014年 本文对现有的热舒适模型进行梳理和总结,并对热舒适性的二次模型及其输入边界进行综述和探讨。 齐海燕 黄晓春 祁金刚关键词:热舒适性 热阻 适应拔尖人才培养模式的创新物理实验体系建设研究 被引量:1 2015年 本文以培养学生的创新能力、提高实验综合素质为目标,构建创新物理实验体系,形成以教学和科研紧密结合的实验环节,探讨拔尖人才培养的新模式。 齐海燕 陈敬艳关键词:拔尖人才培养模式 教学与科研相结合 高师科学教育专业人才培养模式的研究与实践 被引量:3 2017年 通过梳理和阐述科学教育专业的人才培养理念、培养目标、课程体系、培养方式以及外部环境,对该专业的人才培养模式改革进行了探索。并总结了其中的经验与不足,为进一步深化人才培养改革,建立一流学科奠定了基础。 齐海燕 杨光敏 刘博关键词:科学教育专业 以科研促教学的拔尖人才培养模式探索 被引量:2 2015年 本文提出了以科研活动促进教学改革、完善培养体系和师资队伍建设的拔尖人才培养模式。通过科研与教学的紧密结合达到提高教学质量,培养具有科研创新能力的高素质人才的目的。 齐海燕 陈敬艳 史俊杰关键词:教学 拔尖人才 浅谈力学教学中的辩证唯物主义教育 2014年 在力学教学中渗透辩证唯物主义教育,这是物理教学的重要任务之一,结合物理相关的教学内容,可以从辩证唯物主义的物质观、对立统一规律、质量互变规律、原因和结果的辩证关系、理论和实践的辩证关系这五个几方面进行教育,让学生在学习物理知识的同时,并且能掌握辩证唯物主义的基本思想、观点和方法,同时也从培养学生的方法观、认识观和辩证唯物主义精神。 陈敬艳 陈庆丰 齐海燕 陈红君关键词:高等教育 辩证唯物主义 Yangian代数对跃迁算符的影响 2007年 根据Y(SL(2))代数的自旋实现,给出李代数范畴内同权量子态之间的跃迁算符与Yangian代数范畴内不同权量子态之间的跃迁算符.利用外磁场下Y(SL(2))代数的自旋实现,给出含时量子态之间的跃迁算符. 齐海燕 李春杰关键词:YANGIAN代数 量子态 驾驶室内人体热舒适性的探讨 2014年 本文对现有的基础热舒适模型进行探讨,并对影响热舒适性的环境因素和人体本身因素进行综述和总结。 齐海燕关键词:热舒适性 驾驶室 HPS教学模式在高中物理教学中的应用 被引量:5 2019年 物理学与我们生活是分不开的,它在我们生活中随处可见,它是一门十分需要动手实践的学科,同时我们也需要科学的探究。HPS教学模式的引入对于物理教学具有重要意义。HPS分别取自于History、Philosophy and Society of Science的首字母。该文致力于在高中物理教学与HPS教学模式之间寻找一个平衡点,以实现物理教学与HPS教学模式相互渗透,借助科学史、科学哲学以及科学社会学构造一套完整的教学体系。该文章基于此目的展开了对高中物理教学渗透HPS教学模式的研究,主要从HPS教学模式的背景和意义、研究的具体内容以及框架、和研究的方法、 HPS教育的理论依据、 HPS教育在高中物理教学模式中的应用,教学案例分析等这几个方面入手,层层深入、逐步细化,从而得到物理课堂应该与HPS教学模式有机渗透、教学情境多样化。 洪嘉玲 热依汗古丽·阿卜杜热伊木 荀阔 齐海燕关键词:HPS教学模式 高中物理