张莉
- 作品数：107 被引量：123H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：环境科学与工程化学工程经济管理理学更多>>
- 氯离子通道-6基因多态性与冠心病的关系
- 目的：探讨氯离子通道-6(chloride channel-6，CLC-6)基因rs 3737964，rs3737965单核苷酸多态性与冠心病的关系。
方法：本研究采取病例－对照方法设计，收集冠心病患者1193...
- 张莉
- 关键词：冠心病基因多态性实时荧光定量PCR
- 文献传递
- 培养的探索——基于研究性教学的视角
- 为了适应21世纪经济和科技激烈竞争的形势，各国均大力加强创新型人才的培养。大学本科毕业设计其自身的内涵特征决定了它在培养创新人才方面具有得天独厚的便利条，是其他任何教学环节都不可替换的重要综合实践训练环节。
本文以...
- 张莉
- 关键词：大学本科研究性教学
- 文献传递
- 一种含氟废水的处理方法
- 本发明公开了一种含氟废水的处理方法。包括以下步骤：活性炭在铝盐溶液中浸渍，过滤取滤渣，120℃条件下烘干，洗涤再烘干得到改性后的活性炭吸附剂；改性后的活性炭吸附剂投进待处理的含氟废水中，震荡吸附脱除废水中的氟离子。本发明...
- 张莉田凌霄
- 文献传递
- 磷铁碱化工艺制备高纯氧化铁和磷酸三钠的方法
- 本发明涉及一种磷铁碱化工艺制备高纯氧化铁和磷酸三钠的方法，包括如下步骤：磷铁渣与纯碱经混合后焙烧，焙烧产物经水浸所得滤渣用于高纯氧化铁的制备，焙烧产物经水浸所得滤液用于磷酸三钠的制备。本发明所提供工艺能同时充分利用磷铁中...
- 张莉丁一刚戢峻杨昌炎陈虎
- 文献传递
- 白腐真菌的分离及其固定化应用研究被引量：3
- 2017年
- 通过愈创木酚培养基和鞣酸培养基对白腐真菌所产漆酶的显色作用分离筛选出白腐真菌;采用"吸附-包埋-交联"的复合固定化方法,以改性稻壳作为吸附载体,聚乙烯醇、海藻酸钠为包埋剂,硼酸、Ca Cl2为交联剂,制备了白腐真菌固定化生物小球;将该生物小球应用于废水处理,分别研究了生物小球投加量、曝气量、处理时间、处理温度、pH值等因素对废水处理效果的影响.结果表明,在小球投加量为20%,曝气量为2 L/min,处理时间为8 h,处理温度为35℃,pH范围为4.5~5的实验条件下,处理后的废水化学需氧量(COD)值可由1 027 mg/L降至94.5 mg/L,COD去除率可达90.8%.
- 张莉汪志
- 关键词：白腐真菌固定化
- 上行制气采用增氧间歇式气化节能减排的预测
- 2012年
- 针对我国目前上行制气能耗较大的现状,开发了上行制气采用增氧间歇式气化法工艺.以山东某有限公司技改前后为例对上行制气采用增氧间歇式气化的节能减排结果进行预测分析.技改前制气采用自然空气(79%的氮和21%的氧气)加入,技改后在满足(CO+H2)/N2的需要基础上,上行制气入炉蒸汽中加入含90%氧气和10%氮气量,直接弥补部分蒸汽分解时吸热反应的热量,使蒸汽长时间在高温条件下进行分解.预测结果表明:弥补了制气温度,提高蒸汽分解率和煤炭的利用效率,减少CO2、SO2的排放.
- 张莉刘胜利丁瑶张凤葵黄璞
- 关键词：节能减排
- 利用气流数值模拟讨论通风房间内的空气品质被引量：7
- 2004年
- 研究室内气流的数值模拟模型,并证明CFD技术可作为室内空气品质和研究人体舒适性的有利工具。选用低雷诺数k-ε模型模拟湍流传递;求解时间平均的质量守恒方程,动量守恒方程和能量守恒方程;将标准流动的解与实验研究所得的解相比较以验证计算软件的实用性。最后,模拟假定房间中的空气分布。模拟结果表明,CFD技术能详尽地模拟出速度场和温度场的各种信息,应用于评估室内空气品质和研究热舒适性具有重要价值。
- 徐玉党张莉
- 关键词：湍流强度空气流速空气温度室内空气品质
- 类型学视野的英语核心词研究
- 核心词是人们日常生活中经常使用,与人类关系密切的词。核心词的语义演变研究对于词汇史的建立有着积极的意义。国内的英语核心词研究不仅可以为汉语的核心词研究提供参照,同时从类型学角度的英语核心词研究还可以揭示人类认知的共性。本...
- 张莉
- 关键词：语义学核心词汇动机分析
- 文献传递
- 液膜分离处理H酸废水的渗透传质过程分析
- 2011年
- 采用红外分析仪、高压液相色谱分析仪和光学显微镜,对H酸废水的微观结构和传质过程的机理进行了分析,结果表明:乳水比Rew=1∶1,油内比Roi=1∶1.5,搅拌转速n=250 r/min时,最佳传质系数K=2.541×10-3S-1。
- 张莉丁瑶
- 关键词：H酸废水液膜
- 有机废水处理综合设计型实验教学模式的探索与实践被引量：1
- 2011年
- 本文通过有机废水处理实验,探索在环境工程专业实验"三层次、六模块"创新教学模式下,开展"三级递进"式综合设计型实验教学模式的实战训练。实践表明,该模式有利于培养学生工程实践应用能力与创新思维能力。
- 张莉毕亚凡李亮关洪亮
- 关键词：综合设计型实验创新教学模式废水处理
