尚林
- 作品数：18 被引量：46H指数：5
- 供职机构：天津商业大学经济学院更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学航空宇航科学技术更多>>
- B2B客户推荐意愿影响因素研究——基于关系营销理念和社会交换理论被引量：9
- 2015年
- 利用已有客户的推荐是B2B供应商影响潜在客户态度倾向与采购决策的重要方式,而该营销工具实践的成功与否则取决于客户推荐意愿的强度及之后的具体推荐行为。基于关系营销理念和社会交换理论,结合我国制造业中198家客户企业的相关数据,提出并检验了影响客户推荐意愿因素的理论模型和相关假设。结果表明,双方关系强度、推荐成本以及客户对供应商的信任度会对客户推荐意愿产生影响,而经济回报以及自我提升没有显著影响。
- 尚林
- 关键词：B2B社会交换理论
- 对技术间断点的影响及成功跨越的分析被引量：1
- 2009年
- 当技术范式发生转变新旧技术进行转换时,两种技术发展的S曲线间会出现一个间断点,企业要保持长期竞争优势,必须成功地完成技术转换,跨越这一间断。本文论述了技术间断对企业的影响,分析了众多企业跨越失败的原因,并对如何顺利进行新旧技术转换提出建议。
- 尚林
- 微观经济学生态教学模式研究被引量：2
- 2021年
- 在人们思想观念转变和信息技术迅猛发展的冲击下,微观经济学的传统教材、教学模式和教学目标发生了较大的变化,导致原本相对稳定的课堂生态出现了失衡。文章运用教育生态学的理论和方法,结合微观经济学课程的特点,对目前微观经济学教学中存在的主要问题及其成因进行了探究,并提出了有针对性的对策。
- 尚林李海伟吕坤
- 关键词：教育生态学微观经济学教学模式
- 联邦快递公司经营理念的杠杆模型解读
- 2013年
- 联邦快递公司依靠全新的经营理念和极富凝聚力的团队精神,在物流业中开辟出全新的市场空间,在赢得良好声誉的同时获得了市场领先地位,实现了价值创新。借助于物理学中的杠杆模型,将引导联邦快递公司健康成长的诸因素与杠杆系统中各要素作类比,探讨各种资源在特定框架下,通过创造性的整合来打造成功的企业。
- 尚林曹晓丽赵立彬
- 关键词：企业文化
- 突破隐形冠军发展“天花板”的策略探讨
- 2012年
- 隐形冠军企业在成立初期凭借精准的市场定位和高度专业化在某一细分市场中占有绝对的优势地位。但随着行业竞争的加剧,市场透明度的提高,产品生命周期的缩短,隐形冠军生存发展空间受到压制。依据"安索夫矩阵"的多元化思想,隐形冠军凭借自身核心能力,选择市场前景广阔的行业,执行行业跨度小的相关多元化战略,才能实现成功突围。
- 尚林
- 关键词：隐形冠军核心能力
- 企业协同创新网络构建与网络效率影响因素研究被引量：9
- 2015年
- 首先探讨了企业协同创新网络中的四大主体-政府、企业、科技中介、高校与科研院所的行为与影响作用,然后通过问卷调查的形式对212家企业进行创新网络方面的数据获取,实证检验了在企业协同创新网络中不同主体对网络效率带来的影响,研究结果发现高校与科研院所、科技中介和政府发挥的作用大小与企业创新网络效率存在较强的正向关系。
- 尚林
- 关键词：企业网络效率影响因素
- 从“安索夫矩阵”看隐形冠军天花板的突破被引量：2
- 2012年
- 隐形冠军企业在成立初期凭借精准的市场定位和高度专业化在某一细分市场中占有绝对的优势地位。但随着行业竞争的加剧,市场透明度的提高,产品生命周期的缩短,隐形冠军生存发展空间受到压制。依据"安索夫矩阵"的多元化思想,隐形冠军凭借自身核心能力,选择市场前景广阔的行业,执行行业跨度小的相关多元化战略,才能实现成功突围。
- 尚林
- 关键词：隐形冠军核心能力
- 专用性投资对新企业合法性的影响机制——一个理论框架
- 2014年
- 高水平的合法性是新企业获取与整合外部资源的基础。建立与维系同核心客户良好的合作关系可以提高新企业的声誉水平,是获取资源所有者认同的有效途径。基于供应商视角,通过构建理论框架来探讨专用性投资各维度对新企业获取客户推荐与参与客户创新的不同影响,阐述创新参与同客户推荐对新企业合法化的推动作用,并提出相关命题,以期为我国新企业合理运用专用性投资来降低合法性压力提供理论与实践的依据。
- 尚林
- 关键词：专用性投资合法性
- 跨越技术断层:长寿公司的成功之道
- 2009年
- 当技术范式发生转变新旧技术进行转换时,两种技术发展的轨道间会出现一个间断,企业要保持长期竞争优势,必须成功地完成技术转换。长寿公司始终保持旺盛生命力的原因就在于能够形成有利创新的机制,准确判断技术轨道断层的出现时间,提前进行产品和技术的创新,实现成功的跨越。
- 尚林
- 探究式教学法在西方经济学教学中的应用被引量：6
- 2012年
- 西方经济学是我国高校经管类专业的核心课程,基于该课程理论性和系统性较强等特点,采用探究式教学法为学生提供富有开放性的学习情景来激发其学习兴趣,利用典型性案例引导学生独立思考,借鉴经济学家构建经济理论体系的过程锻炼学生的逻辑思维能力,据此实现教与学水平的共同提高。
- 尚林赵立彬
- 关键词：西方经济学探究式教学课堂实验案例教学
