吴新玲
- 作品数：30 被引量：77H指数：4
- 供职机构：广东外语外贸大学南国商学院更多>>
- 发文基金：广东省大学生创新实验项目广东省哲学社会科学规划项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 基于互联网技术的广东国有企业商业模式创新路径被引量：5
- 2016年
- 互联网技术和大数据为国有企业进行商业模式创新带来了强大的冲击与动力,也提供了良好的工具、手段。网络经济的新常态是融合、互联、共享,基于广东省属、广州市属国有企业的案例分析,探索广东国有企业应用互联网进行商业模式创新的思维和路径,包括融合思维与O2O模式、共享思维与行业平台模式、互联思维与跨产业互联模式。
- 吴新玲王卫红
- 关键词：商业模式互联网技术
- 国内共享单车停车问题及管理对策研究
- 2018年
- 互联网技术的发展及应用催生了共享经济这一全新的商业模式,共享单车就是在共享经济下的产物。在资本的助推下,五颜六色的共享单车如雨后春笋般出现在城市里,但转眼间多家共享单车平台相继倒闭,共享单车因负面影响日趋严重被政府叫停。其中,共享单车的停车问题最为严峻。本文指出当前国内共享单车停车及管理乱象问题,剖析其形成原因,并提出相关管理对策,基于停车基础设施改善、管理技术成熟、区块链技术应用等问题,展望其未来发展前景。
- 陈志征吴新玲
- 关键词：停车问题影响因素
- 浅议扩大内需形势下的企业创新被引量：1
- 2010年
- 扩大内需是我国现阶段改革发展的重要战略方针,无论是从当前反危机的现实需求出发,还是从中长期转变经济发展方式出发,都迫切需要全面推进创新。我国企业在当前扩大内需形势下创新的思路应包括:更新企业的创新观念、实施企业的组织创新和制度创新、进行持续不断的企业技术创新、开展形式多样的企业营销创新。
- 吴新玲
- 关键词：扩大内需
- 广东国有大中型企业自主创新动力机制探讨被引量：3
- 2012年
- 通过对企业创新动力理论的回顾,分析企业自主创新动力的影响因素,从企业、市场、政府、社会四个方面,重点对广东国有大中型企业自主创新动力的内在驱力因素和外在环境因素进行了剖析。探讨了增强广东国有大中型企业自主创新动力的对策。
- 吴新玲
- 关键词：自主创新
- 探究生本开放式研究型教学法在管理学教学中的应用
- 2015年
- 管理学传统教学中存在有弊端,不利于激发学生学习兴趣和达到良好的培养效果。笔者所在大学的管理学教学团队在长期教学钻研中,提出了生本开放式研究型教学法。这种教学观以学生为本,实现教学内容、教学手段、教学环境的开放,注重培养学生自主学习、自主研究的能力。
- 吴新玲陈书星
- 关键词：生本研究型管理学
- 现代企业技术伦理问题、原因及对策分析
- 2009年
- 当代企业应该承担一定的社会责任。企业技术伦理就涉及到企业应关注的责任和道德。文章分析了现代企业所存在的技术伦理问题和原因,结合社会和企业发展现状,提出了一些有效建设现代企业技术伦理的对策建议。
- 吴新玲李祥俊
- 关键词：技术伦理
- 微时代老化品牌的微营销策略分析被引量：3
- 2014年
- 随着网络时代的发展,微博渐渐发展成为企业营销的有效手段,同时,微信、微电影等发展势头汹涌,微营销时代正式来临。老化品牌在微时代可以通过新的营销方式实现品牌激活和品牌重振。文章分析了老化品牌在微时代的营销环境,指出微时代为老化品牌的宣传和品牌激活提供了良好平台,并总结微时代背景下老化品牌的微营销策略。
- 李利华吴新玲
- 广东老字号新媒体平台应用综述及策略建议
- 2017年
- 广东老字号是当地文化和经济的结晶,有极强的品牌价值,但随着新媒体在信息传播等方面对消费者的影响越来越大,老字号也须跟上时代步伐,有效应用各种新媒体平台,不断探索创新新营销方式。通过调研,概况分析广东老字号新媒体平台的使用现状,剖析总体应用中存在的问题,最后提出相关对策建议。
- 黎紫盈吴新玲
- 关键词：新媒体平台
- 现代信息技术主导的企业经营模式创新研究被引量：1
- 2014年
- 互联网跨越行政地域障碍,构建了"云端"网络大市场,但它只是现代信息技术产业价值链中的一个部分,智能制造是其主体。现代信息技术是当代社会先进生产力的代表,它引领企业生产经营要素价值的提升,主导企业经营模式的变革。市场主体与行政主体的权力和责任要相对应,企业经营模式作用的发挥,必须有政府作用的配套改革。
- 邓志阳吴新玲
- 关键词：现代信息技术经营模式创新
- 新商科教育:时代背景、现实挑战及应对策略被引量：7
- 2022年
- 随着数字经济的到来及高等教育改革号角的吹响,传统商科教育面临诸如新技术、新实践、新需求、新使命等挑战,到了必须变革的关键节点,新商科教育是其解决之道。文章提出新商科教育发展应对之策:面对新技术,颠覆及重塑人才培养模式;面对新实践,政产学研融合寻找突破;面对新需求,跨界交互培养新技能;面对新使命,立德树人强调命运共同体。
- 吴新玲
- 关键词：商科教育
