张鹏
- 作品数：28 被引量：51H指数：4
- 供职机构：中国农业大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：农业科学理学环境科学与工程建筑科学更多>>
- 洛阳市洛龙区蔬菜产业发展现状及对策研究
- 蔬菜产业是农业产业结构的重要组成部分，在全国蔬菜“大生产、大市场、大流通”的形势下，其发展容自身规律和特殊性于一体。本文以洛阳市洛龙区的蔬菜产业为研究对象，采用动态分析和静态分析、定性分析和定量分析、个案研究和总体研究相...
- 张鹏
- 关键词：农业产业蔬菜产业产业结构
- 谷物淀粉酶法生产果糖果葡糖浆新工艺及其产业化研究被引量：1
- 2024年
- 研究谷物淀粉果糖果葡糖浆生产工艺及各工序的关键技术参数和设备改进,提出了酶、DE值和pH值在工序的最佳条件:酶的反应温度60℃时,酶的活力达到最高值;液化淀粉酶pH 6.0;糖化酶pH 4.5~5.0,固定化异构酶:pH 7.5,液化DE值20%,糖化DE值95%,转化DE值95%左右。
- 曾卫国杨绍青朱春华何光明张鹏陈安
- 关键词：谷物淀粉酶法果糖果葡糖浆
- 灌溉对青刈黑麦生产影响的研究被引量：4
- 1999年
- 以青刈黑麦品种冬牧７０黑麦为材料，以利用棉花冬闲田为目的，在田间条件下研究了不同灌水处理对青刈黑麦株高、叶面积指数、干物质积累以及产量的影响。结果表明在１０月中、下旬至翌年４月下旬青刈黑麦生长期间，土壤主要耗水层位在０～１００ｃｍ土体。一般年份在足墒播种（７５０ｍ３／ｈｍ２）条件下，翌年４月１日前后青刈黑麦拔节期浇水一次（７５０ｍ３／ｈｍ２），就能满足青刈黑麦生长发育对水分的需求；在雨水偏多土壤水分含量较多的年份，可以不浇水或少浇水，充分利用土壤中的水分以提高水分利用率。
- 李志坚胡跃高李国辉李国辉
- 关键词：黑麦灌溉冬闲田
- 复合材料层合板分层裂纹扩展的试验及数值模拟研究被引量：3
- 2010年
- 由于复合材料层合板在制作加工过程中会产生初始的微裂纹,且复合材料具有各向异性的力学特征,因此在承载条件下,这些微裂纹可能在黏结面上及在层与层之间发生、扩展、发展成宏观层间裂纹,最终导致结构的破坏.本文对复合材料层合板试验件进行了拉伸试验,提出了一种复合材料层合板分层建模方法,利用这种方法对一组试验件进行了单向拉伸荷载作用下极限承载力的研究,得出其分层扩展的位置及层间应力分布规律,将试验结果与数值模拟结果进行了对比,论证了分层建模方法对分析复合材料层合板分层裂纹扩展问题的可行性与适用性.
- 傅向荣陈新文岑松赵东赵阳蒋东英田歌张鹏
- 关键词：复合材料极限承载力
- 带抗滑桩土体中界面单元研究
- 张鹏
- 关键词：抗滑桩模型试验有限元分析
- 多洞口竖向排列的开洞剪力墙破坏区域随洞口宽高比变化的研究
- 本文用有限元分析软件建立矩形洞口竖向规则排列的开洞剪力墙有限元模型,研究了在矩形洞口宽高比改变时剪力墙的破坏区域发生的变化。本文得到的结论在实际工程中有一定的参考价值。
- 刘浩宇应秀梅张鹏赵阳张浩傅向荣
- 关键词：剪力墙开洞宽高比
- 复合材料三种建模方式比较研究
- 本文在Abaqus有限元分析软件中,分别用实体分层模型、实体不分层模型和壳体模型模拟复合材料的固化变形,比较三种模型在计算结果上的差异。
- 应秀梅张鹏刘浩宇傅向荣
- 关键词：复合材料
- 基于生态适宜性分析的平原煤矿县生态空间优化被引量：15
- 2019年
- 煤矿区塌陷为难点的生态问题已经成为制约平原煤矿地区社会、经济、生态可持续发展的阻力。本文从自然生态、特征限制、人为干扰3个层面构建平原煤矿地区生态适宜性综合分析体系,以山东省郓城县为研究区域分析生态适宜度,在此基础上引入最小累计阻力模型分析研究区生态网络,并以乡镇为单元提出优化建议,提升郓城县生态适宜度,稳固生态网络。结果表明:当前研究区生态适宜度5等级分区面积呈现正态分布,但分布极不均匀,最适宜区集中于县域北侧,最不适宜区集中于县域中南部的塌陷水域和塌陷深度较深的地区;生态网络主要集中于西北部区域,南部和中部相对欠缺。并针对现状对各等级分区结果实施不同的建设策略,并对生态网络结构的优化建议,从而为郓城县的生态修复建设和生态保护建设提供方向。
- 张鹏李世峰刘瑶瑶
- 关键词：生态层次分析法适宜性分析生态空间
- 带裂纹板单向拉伸极限承载力有限元研究
- 金属材料的板式构件，在其使用的过程中有时会出现裂纹，而构件出现裂纹后的承载力问题是人们比较关心的．由于金属材料一般为韧性材料，在极限承载力计算中有两种模型，一种是弹塑性屈服模型，一种是弹塑性断裂力学模型．本文利用通用软件...
- 侯日立赵阳赵东傅向荣张浩应秀梅刘浩宇张鹏
- 关键词：极限承载力弹塑性断裂力学
- 农业高校美育教学改革探索——基于“现代设计鉴赏”课程建设实践
- 2024年
- 农业高校美育教学资源相对缺乏,因此教学模式的设计与效果评价尤为重要。“现代设计鉴赏”课程建设改革的具体作法主要包括三个方面:美育教学资源拓展与系统化教学模式创新、教学方法、评价体系的改革。首先,从对学生学习需求调研着手,在掌握学生对美育、设计教育和课程思政学习期望的基础上,改革教学组织方式,建设针对学生学习需求的多样化案例库和课程网站,激发其主动学习的积极性。在此过程中,将美育教学与设计教育、专业教育通过案例教学有机贯通,使美育和现代设计理念向乡村振兴及乡村形象设计方向拓展,放大美育教学与专业实践的结合空间,通过课程网站让学生有时时可学,处处能学的平台。教学模式的改革显著提升了学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
- 张海瑜张德林张鹏傅泽田
- 关键词：美育教学资源拓展教学方法专业教育
