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何敏慧

作品数:22 被引量:129H指数:7
供职机构:杭州师范大学临床医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金浙江省医药卫生科学研究基金浙江省科技厅项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 18篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇植物状态
  • 5篇最小意识状态
  • 4篇量表
  • 3篇伤患者
  • 3篇思维
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇醛糖
  • 3篇醛糖还原酶
  • 3篇S-R
  • 3篇CR
  • 2篇单个核细胞
  • 2篇行为量表
  • 2篇医用聚丙烯酰...
  • 2篇软组织
  • 2篇软组织填充
  • 2篇神经病
  • 2篇神经病变
  • 2篇肾病
  • 2篇糖尿病肾病

机构

  • 20篇杭州师范大学
  • 4篇杭州师范大学...
  • 3篇武警浙江总队...
  • 2篇浙江大学医学...
  • 1篇杭州师范学院
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇杭州武警医院
  • 1篇南京鼓楼医院

作者

  • 22篇何敏慧
  • 10篇狄海波
  • 6篇王付言
  • 6篇张瑛
  • 6篇程丽娟
  • 4篇倪有娣
  • 3篇亢晓冬
  • 3篇杨天鹏
  • 3篇余丹
  • 3篇张仁
  • 3篇胡晓华
  • 2篇唐继志
  • 2篇李景琦
  • 2篇李红
  • 2篇聂云智
  • 2篇冯国和
  • 2篇李国熊
  • 2篇朱一君
  • 2篇付金龙
  • 2篇应丽美

传媒

  • 4篇健康研究
  • 3篇临床神经外科...
  • 2篇护理与康复
  • 1篇中华急诊医学...
  • 1篇浙江医学
  • 1篇中华内分泌代...
  • 1篇中草药
  • 1篇实用美容整形...
  • 1篇杭州医学高等...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国实用美容...
  • 1篇医学与哲学(...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇预防医学
  • 1篇中华医学会全...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 4篇2011
  • 2篇2006
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
意识障碍患者行为评估量表研究进展被引量:4
2012年
综述目前国内外常用的评估严重意识障碍患者意识水平的各种行为量表,包括GCS量表、FOUR量表、CRS-R量表、WHIM量表、SMART量表等,讨论上述各种行为量表的特点及临床应用价值。
张瑛何敏慧应丽美狄海波
关键词:植物状态最小意识状态闭锁综合征行为量表
视觉威胁反应在判断严重意识障碍程度的应用被引量:2
2014年
目的用强弱光源作为视觉威胁刺激物,与CRS-R量表中以手指为刺激物的视觉威胁反应进行对比,比较严重意识障碍患者对不同视觉威胁刺激物的敏感性差异;在此基础上研究视觉威胁反应能否作为意识的指标。方法随机选择89例严重意识障碍(DOC)患者,采用The JFK Coma Recovery Scale-Revise(JFK改进的昏迷恢复量表,以下简称CRS-R)对其进行床边测量。对于视觉威胁反应项,分别对患者采取手指、弱光、强光刺激物进行刺激,比较反应的差异。结果植物状态(VS)和最小意识状态(MCS)患者对手指视觉威胁刺激的反应具有显著的差异(P<0.001),植物状态和最小意识状态患者对强光视觉威胁刺激的反应具有显著的差异(P<0.001)。最小意识障碍患者对手指、强光两种视觉威胁刺激的反应没有显著性的差异(P>0.05),植物状态患者对手指、强光两种视觉威胁刺激的反应没有显著性的差异(P>0.05)。结论严重意识障碍患者(n=89)对不同刺激物(手指、弱光、强光)的反应无显著性差异;视觉威胁反应(手指和光)能反映意识。
朱一君黄王姗聂云智胡晓华余丹程丽娟王付言凌英杰张瑛何敏慧狄海波
关键词:植物状态最小意识状态
中文版CRS-R量表的信效度研究被引量:33
2013年
目的验证中文版本CRS-R量表在植物状态或最小意识状态患者评估中的信效度。方法应用中文版CRS-R量表与格拉斯哥量表对103例植物状态或最小意识状态患者的意识进行评估,分析中文版CRS-R量表的内部一致性、评定者间一致性、同时效度以及诊断敏感性。结果中文版CRS-R量表内部一致性比较好,Cronbach’sα系数=0.866;评定者间的一致性分析结果表现中等(P<0.05);对患者同时用中文版CRS-R量表和格拉斯哥量表的测评总分显著相关(Spearman r>0.7);在诊断的敏感性上表现较好(P<0.05)。结论植物状态或最小意识状态患者可采用中文版CRS-R量表评估。
张瑛何敏慧赵发林冯国和王为民裘五四胡侠翔程丽娟王付言聂云志朱一君喻森明胡晓华余丹李景琦谢康民Schnakers C狄海波
关键词:植物状态
医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法在内科学非床旁见习中的应用被引量:5
2022年
目的:探讨医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法在内科学非床旁见习中的应用效果。方法:选取我院临床医学专业三年级的96名临床见习生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组48人,每12人为小班化教学组。两组学生分别在内科学非床旁培训一个学期后进行对比,对照组采用医学生标准化病人教学法,实验组采用医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法,课程结束后进行问卷调查和考核。结果:尽管两组医学生的期末理论成绩差异无统计学意义,但实验组学生的技能成绩显著优于对照组。实验组所有学生对课堂评价为满意或十分满意,对照组满意度为91.7%。实验组学生在提高学习兴趣、临床思维能力、学习效率、沟通能力及见习效果方面的评分明显优于对照组。结论:医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法既能提高学生临床技能方面的综合能力,还可以缓解临床资源不足的问题,在临床学科非床旁见习中值得推广。
叶月芳叶月芳朱羽琪付金龙付金龙
关键词:标准化病人临床思维内科学
2型糖尿病伴周围神经病变患者外周血单个核细胞中醛糖还原酶mRNA水平测定被引量:11
2004年
目的探讨外周血单个核细胞(PBMC)中醛糖还原酶(AR)mRNA水平与2型糖尿病并发周围神经病变的关系。方法用RT-PCR法检测32例2型糖尿病患者及35名正常对照者PBMC中ARmRNA水平,用肌电图检测腓神经传导速度,根据神经传导速度有无减慢将糖尿病患者分为普通糖尿病组和糖尿病神经病变组。结果2型糖尿病患者PBMC中ARmRNA的表达量(0.59±0.56)高于正常对照组(0.30±0.11),P=0.003;糖尿病是否伴神经病变患者之间ARmRNA的表达量无差别。结论2型糖尿病患者PBMC中ARmRNA表达水平增高与是否伴神经病变无关。
何敏慧李红
关键词:2型糖尿病周围神经病变外周血单个核细胞醛糖还原酶MRNA
奥美定中丙烯酰胺单体含量的分析被引量:8
2003年
目的 探讨奥美定的配制材料注入兔体内 1年 ,丙烯酰胺单体含量的变化。方法 将 4只日本大耳兔分为A(2只 )、B(2只 )两组 ,A组以 10ml/kg奥美定的配制材料注入大耳兔体内 ,B组以 2ml/kg奥美定的配制材料注入大耳兔体内 ,至 12个月时取出 ,用高效液相色谱法分析丙烯酰胺单体含量。结果 奥美定中丙烯酰胺单体含量 <1.10× 10 -6g/ g ,而注入兔体内后取出的奥美定的配制材料中丙烯酰胺单体含量为 1.18× 10 -5~ 4 .88× 10 -5g/ g。结论 注入大耳兔体内的奥美定 12个月时丙烯酰胺单体含量较未注入的奥美定有所升高 ,但仍低于或接近国外同类材料中丙烯酰胺单体含量 。
亢晓冬杨天鹏倪有娣何敏慧张仁
关键词:高效液相色谱软组织填充剂整形外科
外伤性脑损伤与继发性垂体功能减退被引量:5
2006年
随着复苏技术和外伤后救助手段的进步,严重外伤后脑损伤患者(TBI)的存活率有了明显的提高。对这一人群的治疗和康复训练日益引起了人们的关注。据报道,TBI后出现的垂体功能减退可使外伤性脑损伤患者已有的生理、认知及社会心理的损害进一步加重并影响疾病的康复。早期及时的诊断并采取相应的治疗措施可阻止由垂体前叶激素缺乏引起的一些慢性疾病的发生。国外相关学科的专家呼吁内分泌科医生参与到此病的诊治当中,以减少后期死亡率,提高患者的生命质量。然而,在国内,脑外伤后患者的常规处理措施中往往没有包括对神经内分泌功能的评估,本文拟对最近相关文献作一综述。
何敏慧马岳峰狄海波
关键词:垂体功能减退外伤性脑损伤继发性脑损伤患者神经内分泌功能脑外伤后
2型糖尿病患者外周血单个核细胞中醛糖还原酶mRNA水平与糖尿病肾病危险性的关系被引量:2
2003年
以RT PCR法检测外周血单个核细胞 (PBMC)中醛糖还原酶 (AR)mRNA水平。 2型糖尿病患者的PBMCARmRNA水平与尿白蛋白排泄率呈正相关 ,提示AR活性与糖尿病肾病的发病机制有关。
何敏慧李红李成江
关键词:单个核细胞醛糖还原酶MRNA水平糖尿病肾病危险性尿白蛋白排泄率
提高医学生临床实践技能的尝试被引量:5
2011年
医学生临床能力是衡量医学人才培养质量的重要指标。新形势下各医学院校招生人数增加和医疗坏境改变导致医学生临床技能训练机会短缺,直接影响了医学生实践能力的培养,如何解决这个问题是各医学院校面临的新课题。
何敏慧杨晓蓉李国熊徐刚唐继志
关键词:临床实践技能模拟人临床思维能力
临床技能实验室建设与实验教学模式改革的研究被引量:6
2011年
临床技能实验室建设与实验教学模式的改革是以培养医学生"以病人为中心"的服务理念和良好的职业道德为核心,以培养医学生实践能力和批判性思维能力为目的 ,以临床技能实验室为平台,以培养医学生临床基本技能和医患沟通技能为手段,以高素质的教师队伍和先进的教学设备为保障,顺应教学规律,改革教学模式与教学方法。改革的主要内容包括建设临床技能实验室,架构多学科综合性临床实践教学平台;优化整合多学科临床实践教学内容、构建临床技能课程体系;加强教材建设,促进临床技能实验教学模式的改革;分层次设置实验内容,采取多元化的教学方法;建立实验教学质量监控体系,提高教学质量;坚持实施人才兴教战略,制定师资队伍建设规划。最后对进一步深化改革提出了展望。
唐继志谢军军茹金泉倪有娣何敏慧李国熊
关键词:教学模式课程体系
共3页<123>
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