张炎
- 作品数：8 被引量：27H指数：4
- 供职机构：江苏信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教电气工程更多>>
- 新时代高职院校师德师风建设:类型特性、价值意蕴与优化路径被引量：1
- 2023年
- 高职院校加强师德师风建设,是契合中国式教育现代化建设的基本诉求,也是完善学校内部治理体系的必然要求,更是促进教师职业发展的内生动力。进入新时代,高职院校应在深刻理解师德师风建设独有特性和价值意蕴的基础上,在开展师德师风建设过程中面向实践、与时俱进,与承担的立德树人根本任务相契合,切实提高适切性、彰显独特性、注重实效性,为推进职业教育现代化建设和高质量发展提供保障。
- 张炎
- 关键词：高职院校师德师风价值意蕴
- 高职院校学习型心理社团建设初探被引量：2
- 2010年
- 心理社团是学生基于对心理学的兴趣与爱好,为了自身的心理健康和学校的心理健康教育而自发自愿组织起来的学生组织。心理社团是一个专业性很强的社团,在没有心理学专业设置的高职院校中,心理社团的建设存在心理学人才、资源缺乏等困难。用学习型组织理论来探讨高职院校心理社团建设,应从社团目标、社团组织结构、社员吸纳和社团学习四个方面来进行。
- 刘月红张炎
- 关键词：心理社团学习型组织
- 青年学生消费异化对劳动教育的影响及矫正策略
- 2021年
- 受西方消费主义和享乐主义思潮蔓延、大众传媒过度宣传等方面的影响,当代青年学生在消费过程中呈现出超前负债性消费、虚荣符号性消费、盲目从众性消费等异化现象,导致部分青年学生对劳动的认识产生偏差,主要表现为劳动观念淡化、劳动精神弱化、劳动能力退化、劳动价值取向异化等方面,一定程度上削弱了高校开展劳动教育的效果。针对这一问题,需要营造良好社会大环境、完善高校劳动教育育人机制、充分发挥家庭教育正面导向作用、引导青年学生自觉树立科学消费理念和理财观等,各个层面协同努力,多管齐下,多措并举,帮助青年学生厘清消费与劳动的关系,自觉矫正消费异化,促进劳动教育成效。
- 张炎
- 关键词：青年学生消费异化劳动教育
- 提升高校行政管理人员行政执行力刍议被引量：4
- 2017年
- 高校行政管理人员关系着高校能否高效、健康、有序的运行,提高高校行政管理人员的行政能力是优化高校管理的题中应有之义。只有不断提高高校行政管理人员的能力,才能更好地服务高校建设。所以,要通过各种途径,切实提高高校行政管理人员的行政执行力,促进高校管理制度的进一步完善发展。
- 张炎
- 关键词：高校行政人员
- 新时代高职院校劳动教育的现状与对策被引量：7
- 2020年
- 劳动教育是高职院校全面贯彻党的教育方针和全国教育大会精神的重要内容,对促进学生全面发展具有重要意义.高职院校应认真分析劳动教育开展的现状,挖掘出主要存在的问题,如劳动教育制度不够完善、劳动实践渠道大幅缩减、大学生劳动能力普遍不高等.针对这些问题,高职院校应通过将劳动教育纳入人才培养方案,加快劳动教育课程体系建设,提升教师整体认知,在大学生中大力弘扬劳动精神,深入开展劳动教育等有力举措,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,使之形成良好的劳动素养,为社会主义现代化建设培养合格建设者和可靠接班人.
- 张炎
- 关键词：高职院校劳动教育劳动观教育资源
- 新时代高职院校劳动教育师资队伍建设研究被引量：5
- 2022年
- 进入新时代,全面加强劳动教育已成为高职院校贯彻落实党的教育方针的必然要求。能否创造性地组织实施劳动教育并确保劳动教育取得实效、确保综合育人价值得以彰显,建设一支适应新时代劳动教育需要的师资队伍是关键。当前,高职院校适应新时代劳动教育需要的师资队伍建设基础比较薄弱、激励机制相对滞后、培训体系亟须完善、考评体系不够科学。高职院校需要积极构建全员参与、专兼结合的劳动教育师资队伍,建立完善的教师激励机制、全方位的培训体系和多元化的考核评价机制,为实施新时代劳动教育提供强有力的支撑和保障。
- 张炎
- 关键词：劳动教育师资队伍建设高职院校
- 人的全面发展视域下高职院校教师评价改革论析被引量：6
- 2023年
- 马克思人的全面发展理论是高职院校教师评价改革的重要遵循,教师评价改革需要满足人的基本物质需求、教师评价改革需要促进人的劳动能力提升、教师评价改革需要推动人的社会关系进步。促进教师全面发展是高职院校教师评价改革重要且必要的价值取向,良法善治的高职院校教师评价体系必然有利于促进教师的全面发展。高职院校需要结合自身实际着力构建促进教师全面发展的教师评价体系,在评价标准上,将学校事业发展与个人全面发展相结合;在评价方法上,将分类定量评价与分层定性评价相结合;在评价理念上,将人文关怀精神与多元专业思维相结合;在评价单元上,将个体业绩评价与团队业绩评价相结合;在结果运用上,将落实奖励惩罚与加强沟通反馈相结合,推动教师评价从“指挥棒”向“推进器”转换,助力学校事业高质量发展和教师全面发展。
- 张炎
- 关键词：高职院校教师评价
- 基于OBE的高职院校学生劳动教育体系构建被引量：2
- 2020年
- 劳动教育是中国特色社会主义制度的重要内容。现阶段高职院校开展劳动教育现状不容乐观,构建完善的劳动教育体系显得日益重要和迫切。基于OBE理念,结合新时代党对劳动教育的新要求和高职院校学生培养目标,按照明确培养目标、构建实施路径、制定评价制度、实现学习产出的逻辑思维来设计并开展劳动教育,有针对性地解决现阶段高职院校劳动教育中普遍存在的虚化、弱化问题,强化劳动育人功能,全面提升高职院校学生的劳动素养,使其成为能劳动、爱劳动、精技能、高素质的社会主义合格建设者和可靠接班人。
- 张炎
- 关键词：高职院校劳动教育
