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战同霞

作品数：48 被引量：258H指数：8
供职机构：潍坊医学院更多>>
发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省医药卫生科技发展计划项目山东省教育科学规划课题更多>>
相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 33篇医药卫生
  • 17篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 21篇护理
  • 9篇教学
  • 8篇甲状腺
  • 8篇干预
  • 6篇本科
  • 5篇内科
  • 5篇内科护理
  • 5篇课程
  • 5篇老年
  • 5篇护理学
  • 4篇心理
  • 4篇学法
  • 4篇影响因素
  • 4篇实训
  • 4篇缺血
  • 4篇重症
  • 4篇细胞
  • 4篇内科护理学
  • 4篇本科生
  • 4篇病人

机构

  • 47篇潍坊医学院
  • 12篇潍坊医学院附...
  • 8篇潍坊市人民医...
  • 3篇青岛市市立医...
  • 3篇诸城市疾病预...
  • 1篇潍坊市中医院

作者

  • 48篇战同霞
  • 20篇谢海
  • 13篇魏秀红
  • 5篇卢国华
  • 4篇孙肖伟
  • 4篇李秀艳
  • 4篇季丽丽
  • 3篇张建军
  • 3篇马丽敏
  • 3篇黄琴
  • 2篇吕娥
  • 2篇石文静
  • 2篇赵丙艳
  • 2篇钟延美
  • 2篇魏秀宏
  • 2篇付文玉
  • 2篇沈蓁
  • 2篇张义军
  • 2篇李岚
  • 1篇季雪莲

传媒

  • 10篇卫生职业教育
  • 4篇护理学杂志
  • 3篇实用医学杂志
  • 3篇潍坊医学院学...
  • 3篇中国高等医学...
  • 3篇护理研究（上...
  • 2篇护士进修杂志
  • 2篇中国现代医生
  • 2篇护理学
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇解剖学报
  • 1篇神经解剖学杂...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇中国误诊学杂...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇实用医药杂志
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇实用诊断与治...
  • 1篇中国医药导报

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 5篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 7篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
共 48 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
孕妇亚临床甲状腺功能低下对新生儿神经行为发育的影响被引量：16
2010年
目的:探讨孕妇亚临床甲状腺功能低下对新生儿出生体重及神经行为发育的影响。方法:测定40例正常孕妇和40例亚临床甲状腺功能低下孕妇所生74名新生儿的出生时体重;新生儿出生后第2、7和28天进行20项神经行为评定。结果:与甲状腺功能正常孕妇所生新生儿相比,亚临床甲状腺功能低下孕妇所生新生儿出生时体重和神经行为评分均有显著统计学意义(P<0.05);亚临床甲状腺功能低下孕妇的超敏促甲状腺激素(sTSH)水平与新生儿神经行为评分和出生时体重有显著相关关系(P<0.05)。结论:孕妇亚临床甲状腺功能低下可影响新生儿出生体重及神经行为发育。
战同霞谢海张建军孙肖伟赵丙艳
关键词：亚临床甲状腺功能低下新生儿神经行为评分出生时体重
调节性T细胞与自身免疫性甲状腺疾病被引量：2
2012年
在过去的30年中。通过研究不同的实验模型发现免疫抑制存在，并发现一些具有抑制作用的T细胞亚群能抑制自身反应性T细胞的活性，这些抑制性T细胞可以在外周监视自身反应性T细胞，使其不至于发生自身免疫性疾病。早在20世纪70年代就开始研究抑制性T细胞。并将这些抑制性T细胞的亚群命名为“调节性T细胞（Treg）”。在自身免疫性甲状腺疾病中,最常见的两种是Graves病和桥本氏甲状腺炎。两者均为人类器官特异性自身免疫性甲状腺疾病,致病机制至今尚未研究清楚。下面就调节性T细胞对自身免疫性甲状腺疾病的致病机制作一综述。
谢海王夕文王艳萍战同霞
关键词：调节性T细胞自身反应性T细胞抑制性T细胞桥本氏甲状腺炎GRAVES病
一种多个易识别的一次性输液延长管
本实用新型提供了一种多个易识别的一次性输液延长管，具体涉及医疗耗材技术领域。一种多个易识别的一次性输液延长管，包括延长管本体，延长管本体为多个，多个延长管本体上设置有固定套固定延长管本体，多个延长管本体设置在固定套的多个...
张雪战同霞 李春莲 许淼
建构主义理论指导下现代教育技术与护理课程的整合被引量：7
2008年
张兰娥李秀艳杨瑞贞魏秀红战同霞
关键词：现代教育技术建构主义理论护理课程现代化教学手段课程体系改革护理人才培养
基于PDCA循环健康评估课程思政路径的构建及应用研究被引量：6
2022年
构建健康评估课程思政路径并探讨应用效果。结果显示,基于PDCA循环构建的健康评估课程思政路径有益于提升专业认同感,降低学习倦怠,提升教学效果,提高学生整体素质。
李慧钟延美郝晓燕战同霞
关键词：PDCA循环
对接职业岗位需求的重症护理专业方向人才培养模式研究与实践被引量：1
2017年
目的:探讨对接职业岗位需求的重症护理专业方向人才培养模式。方法:构建"三注重、二导向、一加强"的人才培养模式。结果:新模式培养的重症护理方向学生理论成绩较好。结论:新模式有利于提高重症护理专业方向人才培养质量。
栾晖黄琴张晨霞张盛林马丽敏孟庆慧战同霞
关键词：重症护理
孕妇亚临床甲状腺功能低下对新生儿健康的影响被引量：4
2011年
目的探讨孕妇亚临床甲状腺功能低下对新生儿健康的影响。方法测定40例正常孕妇和40例亚临床甲状腺功能低下孕妇所生74名新生儿的Apgar评分值和出生时体重。结果与正常孕妇所生新生儿相比,亚临床甲状腺功能低下孕妇所生新生儿Apgar评分值和出生时体重均有显著差异(P<0.05);而且亚临床甲状腺功能低下孕妇的sTSH水平与新生儿Apgar评分值和出生时体重有显著相关关系(P<0.05)。结论孕妇亚临床甲状腺功能低下对新生儿Apgar评分值和出生时体重有影响,孕妇的sTSH水平可能与新生儿生长发育和出生时状态有关。
战同霞谢海张建军孙肖伟赵丙艳
关键词：妊振新生儿APGAR评分出生时体重
应用PBL教学法培养护生的评判性思维能力被引量：9
2008年
目的:探讨在《内科护理学》教学中培养护生评判性思维能力的方法。方法:在《内科护理学》理论课的授课中,对2002级护理本科生采用"以问题为本的学习"(Problem Based learning,PBL)的教学方法授课1年,2001级护理本科生采用传统的讲授式的授课1年,1年后采用直接评价与间接评价相结合的方法评价护生评判性思维能力。结果:2002级护生的评判性思维能力总得分高于2001级护生,总分差异具有显著性(P<0.01)。结论:PBL教学法有利于调动护生的学习积极性和主动性,有利于增强护生自觉地培养思维技巧,提高护生的评判性思维能力。
魏秀红林艳霞战同霞
关键词：以问题为本评判性思维本科生
心理干预对亚临床甲状腺功能低下孕妇产前情绪的影响
2010年
目的:探讨心理干预对亚临床甲状腺功能低下孕妇产前情绪的影响,为孕期保健体系的进一步完善提供指导。方法:以在医院门诊中接受定期检查的孕妇且sTSH>4mU/L者入选为研究对象,采用认知、支持、音乐疗法对亚临床甲状腺功能低下孕妇进行心理干预,应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别在24孕周和38孕周时进行问卷调查并进行对比分析。结果:与24孕周时比较,干预后38孕周时的焦虑、抑郁程度明显减轻。结论:心理干预对改善亚临床甲状腺功能低下孕妇不良情绪具有重要意义。
战同霞谢海魏秀红张建军
关键词：亚临床甲状腺功能低下心理干预焦虑抑郁
基于“临床零距离”的内科护理学综合实训模式探讨被引量：1
2014年
目的探讨内科护理学综合实训模式,实现学生与临床的"零距离"接触。方法对内科护理学实验课实施综合实训模式,内容包括案例引入、角色扮演、情景设置、视频演示、课后反思体会等,学生参与、模拟病人从入院到出院的整个护理过程。通过学生评教、同行评价、教学督导组评价等方法,评价内科护理学综合实训模式的效果。结果学生对内科护理学综合实训模式在沟通能力、评判性思维能力、团结协作能力、临床实践能力、职业能力方面的评价均较高,同行教师和教学督导组的评价也较高。结论综合实训模式可以缩短学生与临床的距离,培养学生解决临床实际护理问题的能力,是高校护理实验教育的有效形式,有利于培养贴近临床护理实际的高素质应用型护理人才。
谢海战同霞魏秀红卢国华
关键词：内科护理学综合实训
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