高成瑨
- 作品数:28 被引量:53H指数:4
- 供职机构:常州信息职业技术学院更多>>
- 发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 高职院校礼仪教学的团队实践模式浅析
- 2017年
- 传统礼仪教学模式中存在学生兴趣不高、不愿意参与,难以真正实现内化于心外化于行等问题。礼仪课程性质有别于其他课程,在教学上呈现不同的特点,导致礼仪教学效果有限。通过构建礼仪教学的团队实践模式,将团队训练实践方法纳入礼仪教学,应对传统礼仪教学中出现的问题,实现团队意识、礼仪意识和文明意识的多重培养,提升礼仪教学的水平与效果。
- 高成瑨
- 关键词:礼仪教学团队
- 高校突发事件应急管理研究热点、进程与展望(1996—2021)被引量:1
- 2022年
- 1996—2021年间,高校突发事件应急管理的研究刊文数量波动明显,呈现政策导向与时效性的特点。高校突发事件的主体、类型、诱因、现状以及存在的问题受到学术界长期关注,并试图构建预防为主的防范机制与干预体系,对自媒体、公共卫生背景下的高校突发事件管理进行拓展研究。在现有研究基础上,高校突发事件应急管理的研究主体可扩大到高职院校、全体教育工作者等,在多学科理论交叉、微观政策以及量化研究方法上也有拓展的空间。
- 高成瑨
- 关键词:高校突发事件可视化
- “领航人生导航工程”素质教育体系初探
- 2015年
- 领航人生导航工程是全方位、多元立体的人才培养模式,是大学生成才个性化指导的补充。对领航人生导航工程的作用机制、实施内容进行探讨,并总结成效及不足,找到优化推进领航人生导航工程的路径,有助于高职院校学生成才。
- 高成瑨
- 关键词:高职院校素质教育
- 西方文化对高校网络渗透新态势与对策研究被引量:1
- 2019年
- 改革开放以来,西方文化利用网络技术优势对我国社会的渗透进一步加剧,对中国社会主流价值观建设影响也越来越大,导致青年学生出现动摇理想信念、歪曲价值观及西化倾向,侵蚀了文化根脉,危害高校及国家文化安全、意识形态安全。抵制西方文化网络渗透,需要高校坚持马克思主义指导地位,加强自我防御能力,积极进行文化建设,打造具有自身特色的文化品牌项目,增强高校文化吸引力,引导学生树立正确的核心价值观。
- 高成瑨
- 关键词:西方文化高校文化网络渗透
- 高职院校新教师培养路径探索被引量:2
- 2015年
- 高职院校新教师的培养对于高职院校的发展有着重要的意义。高职院校对新教师的培养模式及路径的选择是师资队伍建设的重要内容。本文通过对新教师现状分析,探索一条适合高职院校新教师培养模式,为高职院校的可持续发展提供基础保障。
- 孙国忠高成瑨
- 关键词:高职院校新教师培养
- 非遗文化与高校思政教育的耦合性及路径研究被引量:12
- 2018年
- 我国进入社会主义新时代,需要高校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。非遗文化因本身承载着民族与国家发展历史中的文化底蕴与精神内涵,和高校思想政治教育在内容、育人价值、功能等方面具有高度的耦合性,能够使思想政治教育在内容、方法、功能上得到拓展,并能促进思想政治教育工作的发展与提升。
- 高成瑨
- 关键词:思想政治教育耦合性高校
- 高职院校学生学业不良的成因与精准帮扶策略
- 2021年
- 高职院校学生因基础差、知识接受能力弱、自我管控能力差、可能存在学习心理障碍。教师授课方式单一,教育态度不良,知识储备不足,学校管理政策及评价政策不到位等对学生学业皆具有直接或间接的影响。解决学生学业不良需要从分层分类精准甄别,提供个性化与差异化服务,推动资源融合并强化过程监督,实现对学业不良学生精准帮扶。
- 高成瑨
- 关键词:高职院校学业不良
- 大学生幸福感研究热点及趋势的可视化分析被引量:1
- 2021年
- 为更好地厘清高校大学生幸福感研究的现状、热点与发展趋势,运用文献计量法对2000—2020年CNKI数据库中479篇核心文献进行可视化分析。研究发现:大学生幸福感研究以高等院校心理或医学学科为主,作者合作范围有限且没有形成核心作者群;现有研究关注的是幸福感的内涵外延、影响因素与研究方法,研究范围、本土化研究需深入拓展和推进。随着互联网、人工智能的发展,科技伦理、道德等对大学生幸福感的影响将成为新的研究趋势。
- 高成瑨沈文明
- 关键词:大学生幸福感知识图谱文献计量法可视化分析
- 高职院校新媒介素养教育的探索
- 2018年
- 在优质高职院校建设的大背景下,新媒介素养教育是院校思想政治改革的重要组成。开展新媒介素养教育,需要掌握高职学生的新媒介认知行为特点,把媒介素养教育纳入素质教育体系,面向师生全体实施全程育人、全方位育人,并分类开展媒介使用素养、信息消费素养和信息生产素养的教育。
- 吴昊高成瑨
- 关键词:思想政治高职院校媒介素养
- 高校辅导员队伍建设研究热点、进程与展望
- 2021年
- 为更好厘清国内高校辅导员队伍建设的方向与思路,使用文献计量法和知识图谱软件对1990—2020年间CNKI核心数据库中高校辅导员队伍建设研究的540篇文献进行可视化分析。研究发现,高校辅导员队伍建设研究进程清晰,经历了探索、发展与调整等阶段;研究热点集中在辅导员的主体对象、培养目标、路径与价值建设等主题上。在现有研究基础上,未来高校辅导员队伍建设有必要强化多学科交叉研究以及量化实证研究,在适应新时代发展需要上提升研究层次。
- 高成瑨
- 关键词:高校辅导员知识图谱