程凌
- 作品数：16 被引量：35H指数：4
- 供职机构：武汉大学更多>>
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- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 论社会心理服务体系建设的心理健康服务倾向之合理性被引量：2
- 2020年
- 十九大报告提出要“加强社会心理服务体系建设”,随后卫健委等10部门联合出台了《全国社会心理服务体系试点建设工作方案》。随着试点工作的开展,社会心理服务体系建设的“心理健康服务倾向”逐渐显露,本文试图从必然性和必要性的角度来说明这一倾向存在的合理性。首先,“社会心理服务体系”缺乏权威定义,且与“心理健康服务”同时出现在多个官方文件的表述中,必然会导致认知偏差的出现,即认为“社会心理服务体系”是“心理健康服务体系”的拓展,而认知层面的偏差必然导致实践层面出现类似偏差。再者,由于两者存在较多共性任务,且现实条件暂时无法支撑社会心理服务体系完成特有任务,故无论从理论还是实践的角度看,心理健康服务都是目前社会心理服务体系建设的最现实路径。
- 梅静程凌
- 关键词：心理健康服务
- 思想道德修养课程建设的若干思考被引量：3
- 2003年
- <正> 随着市场经济体制改革的不断推进,高校德育工作面临新的形势和新的要求。思想品德课程作为高校思想理论教育的主要渠道和基本环节之一,适应其教学的新情况,加强课程建设和改革,是广大高校“两课”教师面临的紧迫任务。本文立足于国家教育部关于“两课”教学改革的一系列文件和精神,结合思想道德修养课教学的特点,尝试对综合性大学思想道德修养课的课程建设和改革提出一些新思考,以期提高课程的有效性。
- 程凌
- 关键词：思想道德修养教育课程建设课程教育教学手段
- 劳动给付义务不履行研究
- 劳动给付是劳动合同的主给付义务,在劳动合同的履行中居于核心地位。但是,在劳动合同的实际履行中,劳动者可能出于自身、用人单位抑或其他方面的原因而无法履行劳动给付义务。在日常实践与重大事件中,比如金融危机、新冠疫情等,劳动给...
- 程凌
- 关键词：免责事由工资解雇损害赔偿
- 社会保障待遇追回中的信赖保护--以授益行政行为撤销与废止为中心被引量：4
- 2021年
- 社会保障法主要通过社会保障行政进行相关待遇的给付,如果相对人不符合社会保障待遇给付的相关条件,则要对社会保障授益行政行为予以撤销或废止。在此过程中,中国社会保障立法并未完全贯彻信赖保护原则。在法理论层面,法之安定性、基本权利保护原则为信赖保护原则的基石,在社会国理念下,信赖保护原则在社会保障法中的重要性更加突显。在社会保障行政的过程中,须从信赖基础、信赖表现、信赖利益的保护等三个要件,判断社会保障行政相对人的信赖是否值得保护。在满足信赖保护要件的情形下,如果授益行政行为存在违法情形,其法律效果可从行政行为可否撤销、撤销或废止是否溯及既往失效及社会保障待遇给付的返还等三个方面进行调整。
- 程凌
- 关键词：信赖保护原则授益行政行为
- 自然法学述评
- 2007年
- 由自然法学的历史进程,我们可以看到自然法学对法律思想乃至人类社会产生了巨大影响,其学说蕴含极为丰富的价值。但与此同时,我们也应当注意到其局限性之所在。只有这样,我们才能对其有更为全面的认识。
- 程凌李烨红
- 关键词：自然法学
- “纪念思想政治教育专业创办二十周年”学术研讨会会议综述被引量：1
- 2004年
- 程凌白显良彭绪琴
- 关键词：思想政治教育专业党委思想政治工作公共管理学社会
- 武汉大学“两课”教学贯彻“三个代表”重要思想的教学实践探索
- 2004年
- 武汉大学历来十分重视马克思主义理论宣传教育与研究工作，重视根据时代发展特点和大学生成长的内在要求加强大学生思想教育和公共政治理论课程建设。近年来，学校以“三个代表”重要思想为指导，以真正“有利于学生发展、有利于学校发展、有利于‘两课’教师发展”为基本原则。
- 余双好张乾元程凌夏建国潘文慧
- 关键词：思想教育马克思主义理论课思想政治教育课
- 执行功能训练与执行功能可塑性
- 2023年
- 研究发现,执行功能具有可塑性,可以通过认知训练的方式得到提高。本文对近年来关于执行功能认知训练的研究成果进行梳理,总结了:1) 执行功能训练的内容,包括训练对象、训练任务、训练时间;2) 执行功能训练的效果,包括训练效应、近迁移效应、远迁移效应以及长期效应;3) 执行功能训练的影响因素;4) 执行功能训练的机制,即执行功能可塑性的机制。最后,对未来的研究方向进行了展望。
- 闫莹莹杨钰程凌
- 以邓小平新时期思想政治工作理论为指针加强和改进高校德育
- 程凌
- 关键词：思想政治工作政治工作理论高校德育
- 提高“思想道德修养”课教学实效的几点思考被引量：10
- 2003年
- 当前,影响“思想道德修养”课教学实效的主要因素之一是学生“知”与“行”的脱节。要想切实改变这一现状,必须重视教学过程中三个环节的改革和建设,缩短学生“知”与“行”之间的差距,真正提高“思想道德修养”课的教学实效。
- 程凌
- 关键词：高校课堂教学教学活动设计
