李平
- 作品数：22 被引量：16H指数：3
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- 发文基金：浙江省教育厅科研计划云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球轻工技术与工程经济管理更多>>
- 高校“课程思政”实施路径研究
- 2023年
- 在高校教学中要体现课程的育人功能,就要深度挖掘学科课程中的思想政治教育资源,实施“课程思政”,更具体的体现教师教书育人的基本职责。但是,在实施“课程思政”的过程中,还存在着一系列的问题,如教师思想政治意识不强、教学思政教学资源挖掘不到位,教学能力不足和课程思政融入学科教学的方法单一等问题。本文针对实施“课程思政”中存在的问题,提出相应的实施路径及建议。
- 李平
- 关键词：高校
- 筑基核心素养:“1+X读思达”阅读教学模式的内涵及实践探析
- 2023年
- 核心素养对学生发展有重大意义,小学语文教学旨在落实语文核心素养,而阅读教学作为小学语文教学内容中的一大板块,对培养小学生的核心素养起着重要的作用。“1+X读思达”阅读模式能有效地落实小学语文核心素养的目标,教师应深刻领悟“1+X读思达”阅读模式的重要意义,正确使用“1+X读思达”模式进行阅读教学,培养学生的语文核心素养。
- 师帆李平彭宗露
- 关键词：小学语文阅读教学
- 提问的艺术——实现创新教育的有效途径
- 2012年
- 创新教育是以培养人的创新精神和创造能力为重点的教育。课堂教育是实现创新教育的主要渠道。而把握课堂提问的艺术，优化课堂提问的策略，是实现创新教育的有效途径。
- 李平
- 关键词：课堂提问创新教育
- 实现农村劳动力转移的教育因素探析被引量：1
- 2011年
- 实现农村剩余劳动力的顺利转移,提高劳动力素质是关键,其中农村教育改革在促进农村劳动力转移过程中发挥着重要的作用。只有强化农村教育改革和大力发展农村职业教育才能有效地实现农村劳动力的顺利转移。
- 李平
- 关键词：农村劳动力农村教育
- 医学院校课程考试评价的问题及对策被引量：4
- 2010年
- 课程考试评价是高校教学质量监控的一个重要环节,在此拟就医学院校课程考试评价中存在的问题以及实施课程考试评价的一些对策等方面,进行探讨。
- 刘英李平黄芩于建云吕力
- 关键词：医学院校课程考试
- 加强大学生人格教育的策略研究
- 2011年
- 大学时期是一个人的人格形成的关键时期。目前,大学生的人格发展面临着自控能力差;功利化倾向严重以及逃避现实好幻想等问题。各高校必须从提高教师素质;加强心理健康教育;建设良好校园文化,坚持社会实践等几个方面着手,培养大学生健康人格。
- 李平刘英
- 关键词：大学生人格教育
- 对高校教学质量信息管理的思考被引量：1
- 2009年
- 从高校教学质量信息收集、整理与反馈的意义,高校教学质量信息收集、整理与反馈中可能存在的问题,加强高校教学质量信息收集、整理与反馈的建议等几个方面进行了探讨。
- 刘英李平于建云吕力
- 关键词：教学信息管理教学反馈
- 关于医学院校学生教学质量意识的探讨被引量：5
- 2011年
- 医学院校学生的教学质量意识是影响学校教学质量保障与提高的重要因素。通过对某医学院校学生教学质量意识现状的分析,建议加大对学生教学质量知识的宣传;定期开展学生教学质量意识的调查研究;明确学生质量信息员工作作为社会实践学分;制定分层次、分类别的评价信息反馈、改进制度等逐步加强医学院校学生教学质量意识。
- 刘英李平田莉韦焘吕力黄芩
- 关键词：医学院校学生教学质量教学质量意识
- 学生情绪智力评价的理论探讨
- 2012年
- 本文从学生情绪智力评价并非心理测量,而应该归属于教育评价活动这一角度出发,探讨了学生情绪智力评价的现状、学生的情绪智力评价内容维度、学生的情绪智力评价策略。
- 刘英李平
- 关键词：情绪智力
- “教-学-评”一体化视角下小学英语单元整体教学策略研究
- 2024年
- “单元整体教学”是《义务教育课程标准》对英语教学提出的新要求。为了改变传统小学英语教学中存在的问题,在此基础上提出在“教-学-评”一体化的教学理念。通过“教-学-评”三者有机融合的教学过程,统整并精心设计教学内容、教学目标、教学活动和教学评价,指导学生构建单元知识体系,培养学生的核心素养,从而有效将“教-学-评”一体化融入小学英语单元整体教学活动中。
- 杨珊李平
- 关键词：小学英语单元整体教学
