王雁梅
- 作品数：65 被引量：347H指数：11
- 供职机构：漯河医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目陕西省自然科学基金河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 槐果碱对神经病理性疼痛小鼠GABA信号通路的影响被引量：16
- 2016年
- 目的:研究槐果碱(Sohpocarpine,SC)对坐骨神经慢性缩窄性损伤神经病理性疼痛小鼠的镇痛作用,并探讨其GABA信号通路相关机制。方法:复制坐骨神经慢性缩窄性损伤神经病理性疼痛小鼠模型,采用Von Frey机械痛触觉阈测量系统、热刺痛仪及冷热板测痛仪测定槐果碱40、20、10 mg/kg对坐骨神经慢性缩窄性损伤小鼠的机械缩足反射阈值、热缩足反射潜伏期及冷缩足反射阈值的影响;用RT-PCR法检测槐果碱40、20、10 mg/kg对坐骨神经慢性缩窄性损伤小鼠脊髓组织GABA、GAD65及GAT1 mRNA表达的影响。结果 :与神经病理性疼痛坐骨神经慢性缩窄性损伤模型组小鼠比较,槐果碱40、20 mg/kg可提高坐骨神经慢性缩窄性损伤小鼠机械缩足反射阈值,延长热缩足反射潜伏期,降低冷缩足反射阈值;槐果碱40、20 mg/kg可上调坐骨神经慢性缩窄性损伤小鼠脊髓组织GABA、GAD65 mRNA表达水平,下调GAT1 mRNA表达。结论:槐果碱对坐骨神经慢性缩窄性损伤致神经病理性疼痛有较好的镇痛作用,其机制可能与其上调GABA、GAD65表达和下调GAT1表达有关。
- 金少举任丽平马奔晖郭留城王雁梅王文宝
- 关键词：槐果碱神经病理性疼痛镇痛GABAGAD
- 高效液相色谱法测定当归-川芎药对配伍复方中阿魏酸的含量被引量：18
- 2010年
- 目的:考察当归-川芎药对配伍复方(芎汤、生化汤、四物汤)中阿魏酸(FA)含量的变化。方法:用反相高效液相色谱法进行测定。结果:芎汤、生化汤、四物汤中阿魏酸煎出量依次为(109.4±3.0)mg·L-1,(95.3±1.9)mg·L-1,(85.6±2.0)mg·L-1。结论:当归-川芎药对配伍桃仁、炮姜、炙甘草,以及配伍白芍、熟地后阿魏酸煎出量均降低。
- 王雁梅康红钰刘春杰邢志霞史恒军朱伟
- 关键词：配伍阿魏酸反相高效液相色谱法
- 药理实验课改革尝试与思考被引量：2
- 2014年
- 时代对高职高专医学院校提出了新的要求,为了适应新形势下对创新性人才的需求,结合学校学生的实际情况,通过药理学实训项目的改革尝试,得到了一些经验和启示,利于学生独立思考、创新实践能力的提高,也为部分学生日后继续深造、就业后自主学习提供了思维基础。
- 王瑞芳王雁梅
- 关键词：药理学实验
- 健康女性志愿者口服生化汤后血清中阿魏酸的药动学研究被引量：8
- 2005年
- 目的研究健康女性志愿者口服生化汤后血清中阿魏酸(FA)的药代动力学。方法用反相高效液相色谱法测定FA的血药浓度,以对-羟基苯甲醛为内标,水浴法处理血清样品。用3P97程序计算药动学参数。结果来源于生化汤的FA在体内主要药动学参数为:T_(1/2α)=18.72min,T_(1/2β)=79.21min,T_(1/2Ka)=11.19min,AUC=18004.87aμg·min·L^(-1),CL=0.17L·min^(-1)·kg^(-1),C_(max)=206.30μg·L^(-1),T_(peak)=22.78min。结论口服生化汤后,FA吸收及消除较快,其药动学符合二室开放模型。
- 王雁梅史恒军黄熙王保秀甘洪全
- 关键词：阿魏酸生化汤女性药动学反相高效液相色谱法
- 高职高专药学专业药理学课程的现状分析及改革设想被引量：19
- 2009年
- 随着药学事业的发展和我国医药卫生体制改革的深入，用人单位对从业药师业务素质的要求发生了很大变化。然而，高职高专药学专业药师培养的专业课程体系，从教学理念、课程设置、课程标准、教学内容等诸多方面已经不能适应社会发展的要求。因此，应摆脱传统的教育思维和教学模式的束缚，强化药理学课程在高职高专药学专业中专业课的地位，按照学以致用的原则对药理学课程的课程标准、教学内容、实践教学等方面进行有效改革，通过对相关课程的优化整合达到淡化学科意识，突出理论与实践结合，突出工学结合，突出就业技能培养的目的，使药理学课程建设进一步贴近社会，贴近岗位，以满足社会的发展及高职高专专业建设的要求。
- 任亮康红钰王雁梅于伟凡张志国
- 关键词：高职高专药学专业药理学课程改革
- MEF2A/2D参与Rho信号通路调控去极化诱导的血管平滑肌细胞分化过程被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨肌细胞增强因子2(MEF2)在Rho信号通路调控去极化诱导的血管平滑肌细胞分化过程中的角色。方法:原代培养小鼠门静脉血管平滑肌细胞,采用免疫荧光、Western blotting、实时荧光定量RT-PCR及siRNA技术,检测高钾去极化刺激下RhoA蛋白胞膜移位情况、LIM激酶(LIMK)和丝切蛋白2(cofilin-2)的磷酸化水平,以及MEF2四种亚型、心肌素(myocardin)以及平滑肌蛋白22α(SM22α)的mRNA表达水平。结果:高钾去极化30 s后RhoA即发生胞膜移位,而LIMK和丝切蛋白2蛋白磷酸化分别在10 min和30 min达到峰值,分别增加42.20%和32.75%(均P<0.01)。高钾刺激24 h后MEF2A和2D的mRNA表达分别增加47.63%(P<0.05)和48.15%(P<0.01)。沉默MEF2A/2D后,心肌素的表达不再对去极化敏感,但SM22α的mRNA表达不受影响。结论:MEF2A/2D通过调控心肌素参与了Rho信号通路调控去极化诱导的血管平滑肌细胞分化过程。
- 任京力王雁梅宋国华康红钰孙明振
- 关键词：去极化心肌素血管平滑肌细胞
- 精准医学背景下PBL教学法在药理学教学中的实践被引量：3
- 2020年
- 现代生物技术的进步推动医学模式的转变,精准医学是以个体化医疗为基础,随着基因组测序技术的进步以及生物信息与大数据科学的交叉应用而发展起来的新的医疗模式。理念的更新带来教学方式的改良,我校药理学教研室将精准医学理念引入PBL教学,对传统病案进行修改,提倡线上线下混合式学习、讨论式教学。通过案例讨论,让学生了解新型个体化用药模式,针对病人基因型选择合适的药物及剂量,帮助学生建立临床思维,将基础医学知识和临床知识融会贯通,为后续专业课程的学习奠定基础,同时也对未来临床工作方式方法有所了解。
- 王雁梅任京力王瑞芳
- 关键词：PBL药理学基因检测
- 赏识教育在医学高职高专教育中的运用被引量：2
- 2014年
- 在分析赏识教育理论和医学高职高专学生特点的基础上,探索如何在高职高专教育中运用赏识教育。
- 王雁梅
- 关键词：赏识教育高职高专院校药理学
- 新型药理学实践教学体系的实施与效果被引量：1
- 2014年
- 通过药理学实验课程标准的制定、教学计划的修改、课程的整合与内容的调整、教材的选定、实验教学方法的选择、题库以及实验考核和评价方法的建立，实施新型药理学实验教学模式，培养学生自主学习和研究性学习，促进医学创新型人才的培养。
- 任丽平李先佳孙明振毛讯王文宝王雁梅于伟凡
- 关键词：药理学实践教学教学体系
- 一种用于结直肠癌术后治疗的中药及其制备方法
- 本发明属于医药技术领域，尤其涉及一种用于结直肠癌术后治疗的中药及其制备方法；由下述重量份数的原料制配而成：一种用于结直肠癌术后治疗的中药，它是由下述重量份数的原料配制而成：苦豆子10‑40份，当归5‑30份，桔梗5‑25...
- 金少举马奔晖郭留城任丽平王文宝王雁梅
- 文献传递
