秦喆
- 作品数:37 被引量:88H指数:5
- 供职机构:广东农工商职业技术学院更多>>
- 发文基金:广东省高校思想政治教育课题博士科研启动基金广东省高等学校学生资助工作研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 高职大学生校园志愿服务的心理探析
- 2014年
- 大学生校园志愿服务,遵循"奉献、友爱、互助、进步"的准则,秉承"在实践中成长,在服务中成才"的理念,以学生为主体,在教师的指导下,以团体或个体形式在大学校园内开展各种志愿服务活动,充分体现了以生为本,为大学生提供一条全新的实践锻炼途径和更为广阔的发展空间,是提升大学生心理素质,发挥高职院校个性化育人的理想方式。
- 秦喆杜琼
- 关键词:大学生心理
- 高职院校大学生心理健康教育创新研究被引量:4
- 2015年
- 创新高职院校大学生的心理健康教育工作是一项具有重大现实意义的系统工程。但是在目前高职心理健康教育过程中往往以"问题"为导向,过度关注极少数存在心理障碍的学生,忽视占学生群体大多数的正常学生的心理素质提升。文章建议应该走一条创新的高职院校学生心理健康教育之路,建立起一套全新的高职大学生心理健康教育体系。
- 秦喆杜琼
- 关键词:高职大学生心理健康教育心理素质
- 高职院校心理健康教育活动课程化的实践与探索——以广东农工商职业技术学院为例被引量:1
- 2024年
- 目前高职院校心理健康教育活动的开展虽然内容丰富、形式多样,但组织形式和活动内容都没有形成体系,致使心理健康教育活动的开展面临困境。由于高职大学生既有的知识体系和实践经验中普遍缺乏心理学相关的内容,并且高职院校专业心理老师的师资力量和资源有限,制约了心理健康教育活动的育人效果。本研究将心理健康教育活动直接课程化,优化整合心理健康教育活动资源,以对分课堂教学模式为手段,以易班校本化为网络技术支持平台,逐步形成课程资源开发利用的新方式、课程教学实施与管理的规范化模式以及多维度、重过程的课程评价体系,构建系统、科学的高职心理健康教育活动的课程化体系,激发和提升高职大学生心理潜力和积极心理品质,增强心理育人的实效性。
- 秦喆汪玲林炳橼梁广洋
- 关键词:高职心理健康教育活动课程化
- 照片治疗应用于我国大学生心理咨询的思考被引量:3
- 2023年
- 照片治疗是新媒体发展趋势下应运而生的新型干预技术。回顾以往相关研究发现,利用大学生喜爱的新媒体技术——手机摄影、照片创作、视频录制、艺术鉴赏等,对大学生的心理健康进行干预,在一定程度上可以降低学生对心理干预的防御意识,更容易使其接受心理干预。就技法而言,利用“照片—心理投射法”,将抽象思维具象化,可以激发大学生思维潜能,丰富学生精神世界。因此,关注和开发照片治疗技术在大学生心理健康干预上的应用,可以促进我国表达性艺术治疗技法的丰富和提升。
- 张喆王瑞秦喆
- 关键词:大学生心理健康干预
- 现实疗法在高职大学生心理危机干预中的应用被引量:1
- 2024年
- 本研究侧重于报告关于现实疗法在高职大学生心理危机干预中的案例。突出了现实疗法在本土化实践中的积极成果,补充了心理危机的干预方案,提供了一个帮助高职大学生顺利度过危机的新视角。
- 秦喆江平
- 关键词:现实疗法心理危机危机干预
- 高职大学生心理健康状况的调查研究——基于广东农工商职业技术学院1317名大学生SCL-90分析被引量:17
- 2016年
- 目的:调查评估我校大学生的心理健康状况,为大学生心理健康教育和心理危机干预工作提供客观依据。方法:采用分层随机抽样的方法对我校2014级和2015级共1317名大学生进行问卷调查,以症状自评量表SCL-90为测评工具,进行统计学分析,分别对比不同性别、年级、籍贯、专业学生之间心理健康水平的差异,并与全国青年组常模作对照。结果:我校学生的SCL-90总均分、阳性项目数以及阳性均分高于全国青年组常模;女生各因子分高于男生;大一学生总体心理健康状况优于大二学生;不同籍贯的大学生心理健康各因子存在显著性差异;理科专业大学生的心理健康水平比艺术生和文科生高。结论:我校大学生的心理健康水平虽然低于全国青年平均水平,但是总体心理健康状况良好。
- 秦喆林炳橼王新香
- 关键词:高职大学生SCL-90心理健康
- 高校学生党建工作创新机制研究被引量:12
- 2010年
- 学生党员队伍建设是高校党建工作的重要一环。当前高校基层党组织建设和学生党员自身建设方面还存在一些问题,为此应构建学生党员理论学习的全程教育机制、参与基层党组织建设机制和考核监督与激励评价机制,加强高校学生党员队伍建设,确保学生党员主体的民主权利得到充分的体现和保障。
- 赵锦权秦喆
- 关键词:高校党建大学生党员党员作用
- 高职大学生心理健康教育课程教学情况的调查与思考被引量:7
- 2017年
- 为了对高职大学生心理健康教育课程教学的有效性进行探索研究,采用问卷调查法,以某综合性高职学院大一学生为研究对象,分析心理健康教育的课程教学中存在的问题。结果表明:课程教学是开展大学生心理健康教育的主要途径,应以"5个注重"为切入点,以"5个重视"为着力点,探索符合高职大学生心理特点和发展需求的课程建设。
- 秦喆
- 关键词:高职大学生心理健康教育课程教学
- 心理学视角下大学生手机成瘾研究被引量:6
- 2014年
- 随着通信制造技术和无线网络技术的日益精进,手机已成为现代人生活中不可或缺的物品。大学生是使用手机的主力军,由于过度或不恰当地使用手机,越来越多的大学生沉湎于虚拟的手机世界,从而引发大学生手机成瘾问题,对其正常的学习、工作和生活造成了严重的威胁。文章从心理学角度对引发大学生手机成瘾的诸多因素进行了探析,并从大学生、学校、政府三个方面对存在的问题提出了针对性的对策。
- 杜琼秦喆
- 关键词:大学生心理健康
- 基于现实疗法的高职大学生自我和谐对心理健康影响分析——一个有调节的中介效应被引量:1
- 2024年
- 基于现实疗法在高职大学生群体中开展心理辅导,采用自我和谐量表(SCCS)、症状自评量表(SCL-90)、青少年生活满意度量(ASLSS)对参与团体心理辅导的60名高职大学生进行测量,探讨自我和谐对心理健康的影响,以及生活满意度在其中的中介作用和现实疗法的调节机制。研究结果表明,以性别、年级、专业为控制变量,自我和谐对心理健康正向预测作用显著;生活满意度在自我和谐与心理健康的关系中起到中介作用;生活满意度在自我和谐与心理健康的中介作用会受到现实疗法的调节;自我和谐对心理健康的直接预测作用及生活满意度在两者关系中的中介作用均受到现实疗法的调节。结论是自我和谐能预测心理健康,而生活满意度起到了中介作用,高校应充分发挥现实疗法功效,促进高职大学生心理健康。
- 秦喆江平吴三美
- 关键词:现实疗法自我和谐