赵明学
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 供职机构：中国矿业大学（北京）文法学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 谈理工院校英语专业复合型人才培养的实现模式被引量：5
- 2005年
- 理工院校英语专业的复合型人才培养问题已提出多年并被广泛接受 ,但对复合型人才规格的理解仍存在很大差别 ,在这类人才培养的实现模式问题上更是很少探讨。本文在对理工院校英语专业复合型人才培养模式的历史回顾、现存挑战和人才培养趋势进行研究分析的基础上 ,阐述了复合型外语人才的基本内涵 ,并具体提出了三种培养模式。
- 赵明学
- 关键词：英语专业
- 谈语言教学的交际原则
- 2000年
- 一、引言全部语言教学问题,可以概括地归纳为两点:一是"教什么",这是教学大纲所要回答的问题;二是"如何教",即教学法问题,这是每个教师所不能回避的。《大学英语教学大纲》[修订本](高等学校本科用)明确规定。
- 赵明学
- 关键词：语言教学交际原则交际性教学原则阅读课教学有效交际
- 英语本科专业辅修课程设置构想
- 2012年
- 探讨将英语专业与该校优势学科相结合的可行性。通过对该校优势、特色专业的专访与调研,以及对该校英语专业办学特点的分析,提出开设能源类辅修专业课程及具体要求的设想。
- 张佳一杨滨瑜赵明学
- 关键词：英语专业优势学科辅修课程课程设置
- 复合型人才培养模式的探讨被引量：1
- 2001年
- 文章介绍了苏州城建环保学院开设英语辅修专业研究和实践的过程,包括基本内容,创新点和应用情况。实践表明在理工院校开设英语辅修专业不仅为大学英语教学改革提供了新的思路,而且为探索培养复合型人才模式开辟一条有效途径。
- 周常明任瑞赵明学黄勇杨通美
- 关键词：辅修专业教学改革课程改革交际能力
- 英语中无标记被动结构的语义模糊及识别被引量：3
- 2005年
- 英语中无by-phrase标记的被动句存在语义模糊.就语义研究而言,被动与否的区分在于表被动意味着施事者的隐性存在,表状态则没有施事者的隐性存在.Quirk从形式主义语言学出发,将被动句式分为全被动、半被动和假被动三种情况.以此为基础,本文从被动句式的结构线索出发,对英语中无标记被动结构语义模糊的识别方法问题进行探讨.
- 赵明学
- 关键词：形式主义被动句语义模糊
- 文化负载词语翻译的语域对等问题被引量：2
- 2010年
- 由文化负载词语自身的语言和文化独特性所决定,实际翻译中很难找到与源语意义相匹配的词语或完全对等的表达方式,即所谓的"对应空缺"。通过以功能语言学理论为指导,从翻译对等的视角出发,探讨文化负载词语在翻译转换过程中语域的对等性问题,以期获得最大的等值或等效。
- 赵明学
- 关键词：语域对等文化负载词语翻译对等
- 研讨式教学模式在英语专业本科教学中的实践被引量：19
- 2011年
- 在我国高校中，三分之一以上的英语专业点是在理工院校设置的。近年来，理工院校英语专业教学遵循着“宽口径、强能力、高素质”的发展方向，进行了诸多探索。研讨式教学模式是从实践中发展起来的一种新的课程形态。研讨式。即研究讨论式，研究与讨论贯穿于教学的全过程。
- 许卉艳赵明学
- 关键词：研讨式教学模式英语专业教学理工院校课程形态宽口径
- 从外语教学的目的看语言交际能力的培养被引量：3
- 2002年
- 关于大学英语四、六级考试的作用问题,外语教学界已经争论了15年,这一现象是我国大学英语教学所面临的又一问题。文章力求走出这场论争,从外语教学目的的角度出发,探讨学生语言交际能力的培养问题,以期推动外语教学的健康发展。
- 赵明学
- 关键词：外语教学交际能力教学大纲
- 网络技术与高等教育的传递方式
- 2007年
- 现代信息技术的发展,必然会给高等教育带来变化。任何一种信息传递方式的改变,都是对人们获取数据、信息和知识方式以及过程的改变。信息的传递方式将改变教育与信息的提供方式、互联网与学习方式、网络技术与教育的传递方式,以及“教”和“学”的关系等,从而对高等学校的教育方式产生重大影响。
- 赵明学
- 关键词：网络技术高等教育教育方式
