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刘景忠

作品数:65 被引量:83H指数:2
供职机构:江苏省徐州财经高等职业技术学校更多>>
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文献类型

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  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 4篇2000
65 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村中职教育仍需大力发展
2016年
2015年11月16日《中国青年报》刊发河南科技学院教科所申家龙先生的文章《我们究竞需要怎样的中职教育》(以下简称"申文"),因为涉及县域中等职业教育有没有必要存在等话题,在职教圈中引起热议。近日,苏州工业园区职业技术学院王寿斌先生据此发表了《农村中职教育"消亡论"值得警惕》一文,对发展农村中职教育的必要性、
刘景忠
关键词:农村中等职业教育教育结构社会需求
警惕用管理代替教育的现象被引量:1
2017年
笔者以为,小赵老师在教室安装摄像机的做法,以及由此引起学生的反感与抗议,这不是个例。在中职学校中,类似小赵老师的做法普遍存在。因而,这个案例具有典型意义。
刘景忠
关键词:教育摄像机老师教室
创业教育:中专学校素质教育的灵魂
2000年
本文在分析中专学校素质教育现状以及阐述中专教育与基础教育的区别的基础上,提出并论证了创业教育是中专学校素质教育的灵魂这一观点,阐述了创业教育将会对中专学校产生的积极而又深刻的影响。
刘景忠
关键词:素质教育创业教育
职业教育发展要跑准自己的赛道
2022年
建设技能型国家需要培养大批技术技能人才。然而,面对大量的人才需求,技工荒的现象似乎依然存在。在中、高、本职业教育学生上升通道被打通的背景下,这一问题尤其值得重视。目前,技术工人在人们的普遍印象中还不是很受重视。一是传统观念的限制。人们通常认为,技术工人的工作环境比较艰苦,收入待遇和社会地位都相对较低。二是就业市场学历门槛客观存在,人们的高学历情结依然根深蒂固。三是政策红利背后依然存在新问题。“职教高考”制度的建立,打破了职校学生发展上升的“天花板”,畅通了职校生的发展通道。
刘景忠
关键词:技术技能人才职业教育发展职校生技能型技工荒
不能像办工厂那样办职业学校——读威廉·格拉瑟《没有失败的学校》之二
2016年
在《没有失败的学校》一书中,有一段话引起了我的关注和思考。格拉瑟认为,"雇用更多的人、建造更好的校舍、加强对教师的培训、雇用更多的专家,或者做任何大大增加学校预算的事情",把上述做法作为唯一的解决问题的办法是毫无意义的。在不少人的头脑中,发展职业教育不就是"雇用更多的人、建造更好的校舍、加强对教师的培训、雇用更多的专家"吗?不就是设立一些项目来"大大增加学校预算",促进学校发展吗?
刘景忠
关键词:教育危机职业技术教育课堂生态信息职业逻辑错误
是“学校”还是“教校”?——读《陶行知教育名篇》有感(1)
2017年
孩子到了一定的年龄就要去上学了。孩子上学的地方.过去叫“学堂”,后来叫学校。从字面来理解,学堂也好,学校也好,都是孩子学习的地方。其他的一切,诸如校长、教师、教工、校舍、校同等,都是因学生、因学习而存在的。很简单的道理,似乎无须赘言了。
刘景忠
关键词:陶行知教育孩子校长教师
职业教育谨防步入片面升学误区
2017年
职业教育的吸引力不强、社会地位不高,这是人所共知的。因此,增强职业教育的吸引力、提高职业教育的美誉度应该成为所有职业教育工作者的历史使命和努力方向。靠什么增强职业教育的吸引力?这个问题看似简单,实际上却很难说清楚,因为它既涉及宏观的政策导向和顶层设计,又涉及职业院校具体的发展策略和发展路径。就本质来说,增强职业教育的吸引力应该在人才培养质量上下功夫,努力培养出社会满意、企业满意、
刘景忠
关键词:职业院校职业教育吸引力
大学生求学满意度影响因素及其程度的实证研究被引量:61
2006年
对某省12所省属高校1500名学生求学满意度的调查表明:影响求学满意度的因素按其对总体评价影响大小的顺序依次为知识因子、教学环境因子、培养因子、服务因子、教学组织因子和管理因子;学生性别差异对满意度单项要素的影响基本是随机的;不同生源地的学生对教学计划和管理制度两个要素的评价有差异,但不显著;不同年级的学生对教学设施和知识掌握程度的评价具有显著性差异。
刘俊学李正辉赵雄辉周斌刘景忠
关键词:大学生求学满意度
一堂值得肯定的思政课
2020年
前段时间,笔者在南京某职业学校听了一节思政课,留下了深刻印象,总觉得应该写点什么。一、授课过程这堂课的主题是“中美经贸摩擦影响及应对”。看到课件和黑板上写的标题,我不禁暗自为这位年轻女教师担心:这样的主题她驾驭得了吗?学生愿意听吗?她该以何种方式激发学生兴趣呢?就在我琢磨这几个问题的时候,教师已经做好了各项准备工作,轻松自然、面带微笑地观察着学生课前准备情况。
刘景忠
关键词:激发学生兴趣思政课授课过程课件课前准备女教师
中专校后勤社会化的障碍及改革方向
2000年
刘景忠
关键词:中专校后勤改革社会化改革
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