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口腔健康教育对南充市小学生口腔健康知识及行为改变的影响被引量：2: 2016年; 目的探讨口腔健康教育对南充市小学生口腔健康知识及行为习惯的影响,为南充市顺庆区开展口腔疾病预防和提高口腔卫生知识提供依据。方法采用随机整群分层、随机抽样方法于2014年12月至2015年6月抽取南充市顺庆区3所小学共计5 032名学生进行口腔健康教育,并在教育前后分别进行问卷调查,比较口腔卫生知识和口腔行为习惯的变化。结果口腔健康教育后,南充市小学生口腔卫生知识水平及口腔卫生行为有明显提高,与教育前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论口腔疾病预防仍以健康教育为主,卫生部门应该从小学生抓起,长期有计划地进行口腔健康教育。; 谢小亭朱万春马文强王伟峰肖莉徐捷冯俊林米方林; 关键词：儿童口腔保健口腔卫生

一种新型通用型牙本质粘结剂对牙本质粘结强度的体外评价被引量：6: 2015年; 目的:评价一种新型通用型牙本质粘结剂(All Bond Universal,ABU)对牙本质的粘结强度,为临床选择合适的粘结剂提供参考依据。方法:选取人体12颗无龋坏磨牙,磨除牙釉质暴露牙本质面,分别用酸蚀-冲洗法和一步自酸蚀法使用All Bond Universal粘结剂,在其上堆砌树脂,并与酸蚀-冲洗粘结剂Prime&Bond NT(PBN)和一步法自酸蚀粘结剂G Bond(GB)进行对照。试样于37℃去离子水储存24 h后,每颗牙齿垂直于粘结面制备出0.81 mm2的树脂/牙本质试件,进行牙本质粘结微拉伸强度(μTBS)测试。结果:通用型牙本质粘结剂All Bond Universal在两种粘结方法下,其粘结力均高于对照组;就All Bond Universal本身而言,酸蚀-冲洗技术可以提高其粘结强度。结论:这种新型牙本质粘结剂具有较高的粘结强度,并且酸蚀-冲洗技术能提高其粘结力。; 米长江喻洁朱虹倩朱万春米方林刘兴容; 关键词：微拉伸强度牙本质

牙体粘结剂的发展和现状被引量：2: 2012年; 1955年Buonocore首先提出了釉质粘结技术。近30年来,随着粘结技术的不断发展,牙体修复技术也得到了进一步完善,越来越多的医生和患者倾向于选择粘结修复来替代传统的、只靠机械力固位的银汞合金充填。本文回顾了牙体粘结剂的发展历史,希望对广大临床工作者能做出一定的帮助。; 朱万春林洋; 关键词：牙体粘结剂

孕妇慢性牙周炎与口腔幽门螺杆菌感染相关性分析被引量：4: 2023年; 目的探析妊娠期合并慢性牙周炎与口腔幽门螺杆菌(Hp)感染相关性。方法收集2018年1月至2021年12月本院收诊的105例妊娠期合并慢性牙周炎的患者资料,同时随时选取同期70例牙周健康的妊娠女性资料。制定问卷调查表,分析可能影响口腔Hp感染的相关因素。采取一对一访问研究方式,研究内容包括患者Hp感染情况、牙周指标、妊娠结局、生活习惯等。对患者舌侧及颊侧近中远6个位点进行检测患者牙周指数,主要包括探诊深度、临床附着丧失、牙以及探诊出血指数水平。采用Hp尿素酶快速检测试剂盒(干化学法)进行口腔Hp检测;采用14C-UBT检测法进行胃部Hp检测。采集阳性患者的齿间牙垢及胃黏膜组织,将其接种于Hp选择性培养基进行增殖培养后,提取DNA,采用聚合酶链式反应进行扩增,检测携带的毒力基因。结果105例妊娠期合并慢性牙周炎患者中,口腔Hp阳性率40.95%,胃部Hp阳性率20.95%。70例牙周健康的妊娠者中,口腔Hp阳性率17.14%,胃部Hp阳性率8.57%。妊娠期合并慢性牙周炎患者的口腔和胃部Hp阳性率均高于健康组妊娠女性,差异有统计学意义(P<0.05)。对比妊娠期合并慢性牙周炎患者及牙周健康妊娠者的牙周指标,慢性牙周炎妊娠女性的探诊深度(PD)水平高于口腔健康组妊娠者,临床附着丧失(CAL)水平及探诊出血(BOP)指数低于口腔健康组妊娠者,对比差异具有统计学意义。慢性牙周炎妊娠女性分娩孕周平均为(36.94±1.16)周,牙周健康妊娠者分娩孕周平均为(38.92±3.08)周。慢性牙周炎妊娠女性中,不良妊娠结局发生率为25.71%,牙周健康妊娠者中,不良妊娠结局发生率2.86%,两组孕妇不良妊娠结局发生率差异有统计学意义(P<0.05)。对105例妊娠期合并慢性牙周炎患者的生活习惯调查显示,刷牙时长、牙垢情况、进行过专业洗牙、聚餐使用公筷、伴有胃部疾病、经常消化不良,对比差异�; 米长江米长江张艳萍敬治兴朱万春; 关键词：妊娠期慢性牙周炎幽门螺杆菌毒力基因

在社会实践中加强口腔医学本科生综合能力的培养被引量：1: 2009年; 当今社会对口腔医学生的综合能力提出了越来越高的要求,我们通过开展一系列社会实践培养学生的综合能力,使学生体验自我价值,增强学生专业思想,激发学生学习兴趣,为培养合格的口腔医生奠定基础。; 朱万春米方林唐婉容周燕玲; 关键词：口腔医学生社会实践

遗传基因与儿童龋病易感性关联研究进展: 2021年; 儿童龋病发病率高且进展迅速,严重者影响儿童正常生长发育。国内外研究发现,遗传基因在龋病中发挥一定作用,识别易感基因将有助于筛查和识别龋易感儿童,从而进行早期个性化干预,降低儿童龋病的发生率。文章就遗传基因与儿童龋病易感性关联的研究进展做一综述。; 暴书吟姜月马文裕伏艳朱万春; 关键词：儿童龋病

南充市3所高校大学生口腔保健知识态度行为的调查研究被引量：5: 2012年; 目的了解在校大学生口腔卫生保健知识、态度以及行为的情况,探索适合大学生人群口腔健康教育模式及途径。方法随机选取南充市3所高校720名在校大学生进行口腔健康知识、态度以及行为的问卷调查并分析结果。结果仅有7.78%的学生知道正确的刷牙方式,有饭后漱口习惯的学生占41.67%,在校大学生中遇到口腔问题选择忍不了再就医者占49.72%,大学生最主要的口腔保健知识来源途径为报刊、杂志、科普读物。大学生有一定的口腔保健意识,但其口腔保健行为有待规范,获取口腔保健知识的途径缺乏针对性、连续性和科学性。结论大学生的口腔保健态度有待改善,口腔卫生保健行为需要科学的、专业的指导。教育、卫生部门应加强口腔保健知识的宣传力度,开展更为有效的口腔保健知识普及工作。; 张倩朱万春袁宗毅王飘; 关键词：大学生口腔保健知识

纳米无定型磷酸钙与多肽对Ⅴ类洞充填体边缘微渗漏的影响研究: 2025年; 目的研究纳米无定型磷酸钙(amorphous calcium phosphate nanoparticles,NACP)与人工合成多肽(NH2-CQDSETRTFYDSHAKRHHGYKRKFHEKHHSHRGY-COOH肽,简称为“CYP”)对离体牙Ⅴ类洞充填体边缘微渗漏的影响。方法收集2024年4—6月于川北医学院附属医院口腔科就诊患者拔除的阻生磨牙80颗,在离体牙颊、舌侧颈部制备Ⅴ类洞。采用随机数字表法将所有离体牙分为全酸蚀组和自酸蚀组,每组40颗(80个Ⅴ类洞);再根据粘接-充填处理方法分为对照亚组(仅涂布通用型粘接剂)、NACP亚组(通用型粘接剂与质量分数为30%的NACP混合涂布)、CYP亚组(质量分数为1%的CYP处理窝洞后涂布通用型粘接剂)、NACP+CYP亚组(质量分数为1%的CYP处理窝洞后通用型粘接剂与质量分数为30%的NACP混合涂布),每亚组10颗离体牙(20个Ⅴ类洞)。冷热循环老化处理充填后的离体牙,浸泡于2%亚甲蓝溶液24 h,观察并评价各组壁和龈壁微渗漏程度。结果各亚组内龈壁微渗漏评分均高于壁,差异均有统计学意义(均P <0.05)。全酸蚀组和自酸蚀组各亚组壁、龈壁微渗漏评分比较,差异均有统计学意义(均P <0.05)。其中,全酸蚀组和自酸蚀组中NACP+CYP亚组壁、龈壁微渗漏评分均低于对照亚组;全酸蚀组中NACP亚组、CYP亚组壁微渗漏评分均低于对照亚组,且NACP+CYP亚组龈壁微渗漏评分低于NACP亚组,差异均有统计学意义(均P <0.05)。全酸蚀组与自酸蚀组相同名称亚组壁、龈壁微渗漏评分两两比较,差异均无统计学意义(均P> 0.05)。结论 NACP和CYP均可一定程度降低离体牙Ⅴ类洞充填体边缘微渗漏程度,且二者联合应用效果更佳。; 周如丽郭宏涛朱万春暴书吟; 关键词：人工合成多肽微渗漏再矿化

四川省南充市学龄前儿童龋病干预效果评价被引量：10: 2017年; 目的:了解南充市参与"学龄前儿童口腔疾病综合干预项目"的3岁儿童3年内的患龋状况,监测龋病的发展趋势,评估"学龄前儿童口腔疾病综合干预项目"的效果,为南充市儿童口腔卫生保健规划提供信息和科学依据。方法:将2567名南充市参与"学龄前儿童口腔疾病综合干预项目"的儿童作为调查对象,根据WHO口腔健康调查基本方法对其的患龋状况在干预前后连续调查3年(2012年~2014年),并与南充市1583名未参与项目的3岁儿童作对比。采用SPSS23.0软件进行统计学分析。结果:南充市参与项目的3岁儿童2012~2014年的患龋率分别为68.5%,70.4%,73.7%,未参与项目的儿童分别为69.7%,76.7%,85.1%,两组患龋率均随年龄呈上升趋势(P<0.05),参与项目的儿童的龋病发生率低于同龄未参与项目的儿童(P<0.05)。结论:南充市3岁儿童乳牙的患龋率较高,"学龄前儿童口腔疾病综合干预项目"对幼儿的防龋效果明显,值得推广应用。; 米长江朱万春王伟峰徐捷米方林; 关键词：乳牙龋口腔健康教育

基于患龋风险评估的口腔健康教育对儿童口腔健康干预效果的评价: 2024年; 目的探究基于患龋风险评估的口腔健康教育方式对学龄期儿童口腔健康状态及其家长口腔保健意识的影响。方法采取整群抽样的方法选取在川北医学院附属医院行集体窝沟封闭的南充市某小学二年级294例儿童作为研究对象,按照随机数表法将其分为龋态宣教组(A组)和传统宣教组(B组)。传统宣教组对儿童及其家长进行常规宣教,龋态宣教组在常规宣教基础上利用龋态对其进行患龋风险评估,干预时长均为6个月,比较干预前后两组儿童的龋病和口腔卫生状况,口腔卫生保健措施实施情况及其家长的口腔保健知识知晓率,以评价基于患龋风险评估的口腔健康教育方式对学龄期儿童口腔健康状况的影响。结果干预结束后,儿童的口腔卫生状况、口腔卫生保健措施实施情况,家长的口腔保健意识在两组间差异有统计学意义(P<0.05),龋病情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论龋活跃性检测技术结合口腔健康教育能有效提高家长对儿童口腔状况的重视程度和口腔健康知识掌握程度,能有效改善儿童的口腔卫生状况,有利于龋病的远期预防。; 米长江伏艳暴书吟刘宇丹韩梅朱万春; 关键词：口腔健康教育儿童口腔健康状况

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朱万春

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