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郁晓华

作品数：48 被引量：815H指数：13
供职机构：华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 34篇期刊文章
  • 10篇会议论文
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 44篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇天文地球

主题

  • 16篇教育
  • 9篇教学
  • 7篇电子书包
  • 7篇书包
  • 7篇子书
  • 5篇网络
  • 4篇多触点
  • 3篇学习环境
  • 3篇智慧教育
  • 3篇人人
  • 3篇人学
  • 3篇情境
  • 3篇网络教学
  • 3篇课程
  • 3篇架构
  • 3篇教师
  • 3篇个人学习环境
  • 3篇CSCL
  • 2篇代理
  • 2篇地震

机构

  • 48篇华东师范大学
  • 2篇香港教育学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇上海电机学院
  • 1篇中国海洋大学

作者

  • 48篇郁晓华
  • 15篇祝智庭
  • 4篇张琴珠
  • 4篇黄沁
  • 2篇顾小清
  • 2篇张勉
  • 2篇江绍祥
  • 2篇陈丹
  • 1篇刘名卓
  • 1篇管珏琪
  • 1篇颜艳艳
  • 1篇薛耀锋
  • 1篇杨志和
  • 1篇陈善芳
  • 1篇雷云鹤
  • 1篇张润芝
  • 1篇严君美
  • 1篇吴永和
  • 1篇胡海明

传媒

  • 10篇中国电化教育
  • 6篇电化教育研究
  • 4篇远程教育杂志
  • 3篇开放教育研究
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇教育传播与技...
  • 2篇现代远程教育...
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育家
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇中国教育信息...
  • 1篇第十一届中国...
  • 1篇全国计算机辅...
  • 1篇新世纪全国网...
  • 1篇2013教育...
  • 1篇全国计算机辅...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十四届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 3篇2012
  • 7篇2011
  • 5篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
共 48 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
虚拟学具标准研制与设计开发
虚拟学具是电子书包深化发展与应用的动力之一.本文归纳梳理了国内外相关学习工具和标准,提炼并抽取出虚拟学具标准的理论框架,完成了三轮的迭代修正工作,最终形成了虚拟学具分类标准和虚拟学具描述标准两个子标准的草案.另外对后续研...
雷云鹤郁晓华吴永和祝智庭
关键词：电化教材软件设计教学平台
文献传递
CSCL应用的新研究被引量：14
2009年
CSCL应用的研究越来越强调对具体教育应用和生活实践中问题的解决,除了新的技术和理论不断被引进,新的应用模式不断被设计开发,已有的技术和模式也重新被加以整合和完善,以应对社会学习的变革。在此背景下,本文尝试采用一种新的研究方法——学术研究"小世界"(即六个关键:关键期刊、关键会议、关键人物、关键团队、关键项目、关键网站),对当前CSCL应用的最新研究进行了介绍和分析,并重点从学校协作学习、在线协作学习和移动协作学习三个维度介绍了ITCOLE、VMT、MoULe三个应用项目的特点。在本文最后还探讨了应用的发展对理论创新、支撑技术、评价方法以及实践环境各方面的要求。
郁晓华祝智庭
关键词：CSCL在线协作学习
基于项目的体验式教育研习研究——以《计算机辅助教育导论》课程为例被引量：4
2010年
基于项目的体验式教育研习旨在通过理论与实践的结合来培养和锻炼学生的动手能力与创新实践能力。文章基于上海市怒江中学与华东师范大学教育信息技术学系的合作项目,对体验式教育研习进行了初步探究,并在实践中发现师生双方交流时间、项目参与教师态度等因素直接影响着项目实施质量。
颜艳艳郁晓华
关键词：体验式教育
高等教育管理信息化国内外优秀案例研究被引量：10
2018年
高等教育管理信息化作为高等教育信息化发展的重要组成之一,随着信息化建设工作的深入推进,迎来了前所未有的机遇与挑战。为从发达国家的优秀实践成果中寻求今后的发展之道,按照专业性、典型性和可靠性的选取原则,基于应用和服务系统、信息化保障体系、技术支持与服务基础的三大观察维度,54个国内外优秀实践案例被加以整理和分析,揭示了当前高等教育管理信息化建设的核心问题和发展趋势,包括管理服务的集成化,业务流程的重构,IT战略领导的定位,基于云策略的服务架构等等;同时,密歇根大学的管理信息化作为典型案例被加以剖析,展示了协同共治的管理机制从萌芽到建立再到深化的建设脉络和发展博弈,以及组织、人员、资金与制度在保障体系方面的协同共进。
郁晓华丛培卿徐显龙
关键词：管理信息化高等教育管理高等教育信息化IT治理
一种网络考试中依靠标识点监控考生动作模式的方法
本发明提供了一种网络考试中依靠标识点监控考生动作模式的方法，考生提前制作图像标识点，将图像标识点固定在自己上身，开考前考生调整自身坐姿，监考人员在监考教师监考电脑端通过考生移动电话端和考生电脑端拍摄画面确认是否合适，标定...
田雨林郁晓华
幼儿多触控虚拟学具的研究与设计被引量：6
2011年
基于学具教学是幼儿培养的重要方式之一。多触控虚拟学具的提出,将极大推动这一教学模式技术手段的优化和创新,打开技术支持下新型幼儿动手操作学习的新局面。相比于实体学具,虚拟学具在感知维度、扩展重用、状态保存方面都更具竞争优势。多触控虚拟学具的设计包括三个重要构建要素:操作平台需要借助隐喻的思想建立幼儿操作学习的虚拟工作区域;建立学习材料库要很好地考虑标准的定义、表现的形式以及所支持的操作行为;组装关系必须在操作逻辑中隐含教学目标和教学内容。多触控虚拟学具最为关键的则是学具材料的交互操作手势设计。
郁晓华
关键词：学具多触点手势幼儿
网络协作学习中的群体代理和学习者代理
在虚拟的协作学习环境下,学习者之间,以及教师和学习者之间的作用和影响就无法像在真空环境中那样通过眼神、表情、声音的交流以及身体的直接接触而产生,网络无形中拉开了人与人心灵之间的距离.并且人际关系的融洽,讨论的协调,合作的...
郁晓华张琴珠
关键词：网络环境代理机制
文献传递
变革理念下虚拟学具标准研制现状梳理与体系框架被引量：12
2013年
虚拟学具是电子书包新一轮发展所引入的一个全新概念,是学具和学习工具二者发展的集合体,其标准的研制是指导虚拟学具领域产业发展和教育实践的重要技术支持和保障。目前虚拟学具的发展表现的都是一种传统教学模式和观念的延续,学习者在与虚拟学具互动的过程中并没有获得足够的自主权和自由度。学习形态和新技术的发展要求虚拟学具变革发展理念,以用户体验为中心,趋于更加智能、开放、个性化,建立一种过程导向、活动敏感甚至内容敏感的主动服务机制。在这种变革理念指导下分析虚拟学具标准各利益相关人员的需求与问题,得出虚拟学具标准的内容体系包括虚拟学具分类标准、虚拟学具描述标准、虚拟学具配置规范、虚拟学具聚合规范和虚拟学具测评标准五个部分。
郁晓华雷云鹤祝智庭吴永和
关键词：电子书包
技术赋能教育空间智慧被引量：1
2023年
技术赋能是未来学校空间或教育(学习)空间发展不可规避的重要推动力。对这一主题,早期的研究可回溯到2000年美国麻省理工学院开展的TEAL(Technology Enabled Active Learning)实践项目。20多年后,在人工智能和智慧教育的背景需求下,新的发展点在哪里?技术又如何实现对空间智慧的赋能?学习空间新的发展点在哪里在回答上述问题之前,我们先厘清一下学校空间、教育空间、学习空间这几个不同的概念。相对于学校空间,教育空间的场域显然超越了学校的范畴,不仅体现了学校与社区、家庭的互融,还意味着虚实空间的互嵌。
郁晓华
关键词：智慧教育人工智能
学习活动流:一个学习分析的行为模型被引量：52
2013年
智慧教育体现了教育信息化发展的新境界,表达了一种技术以智慧性方式促进教育变革与创新的诉求,这一目标的实现离不开学习分析技术。学习分析的核心就是观察和理解学习行为,以倒溯方式考察影响行为产生的需要、动机等因素,以及行为所携带的目的、个性、环境等元素,从而加以利用以优化学习过程及其发生的环境。而一个好的行为模型将大大助力于对这些信息的收集、分析与理解。学习活动流模型的提出补充了以往学习行为分析所没考虑的学习来源的多元化以及学习活动的持续性问题。借鉴活动流的描述机制,情景化注意元数据被加以改造并得到学习活动流的描述模型,而基于学习活动流的学习情境分析则探讨了对这一行为模型的学习分析应用,并以信息感知和资源推送为例展示了其实践应用。
郁晓华顾小清
关键词：学习情境智慧教育
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