2025年8月13日
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苏晓宇
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长春师范大学
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毛萍钰
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李一丁
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浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透
2017年
语文教学由识字与写字、阅读、写作、口语交际四大活动构成,四种活动分工不同、负责的机制不同,因此在语文教学中所具有的功能和起到的作用也不同。阅读教学部分是初中语文教学中比较难的一部分,阅读对于学生的领悟能力、理解能力、想象力、思考能力、逻辑分析能力以及专注力等能力的培养具有很关键且不可替代的作用。培养阅读的形式和方法是多种多样的,但首先是要培养学生对阅读的兴趣。初中生是学生生涯中比较特殊的阶段,其心理和生理均开始进入从稚嫩到逐渐成熟的发展阶段,初中生在心理上开始逐渐形成自己独特的思维方式和学习习惯,因此培养学生对于阅读的兴趣是语文教学中至关重要的环节。
李一丁
毛萍钰
苏晓宇
关键词:
初中语文教学
戏剧理论
逻辑分析能力
领悟能力
口语交际
基于核心素养的高中语文选修课教学研究 ——以“文化论著研读”为例
教育的本质是回答培养什么样的人这一问题。随着社会的发展,社会对人才的选择标准也随之改变,人才培养最终要面对社会的需求,因此,培养社会需要的人才,才符合人才培养的目标。当前社会对人才的要求由以往单纯对能力的培养转向对学生“...
苏晓宇
关键词:
语文选修课
教学研究
文献传递
“双主式”教学模式下语文课程与教学论课程的实践探索研究
2015年
本文探讨了"学生为主体,教师为主导"的教学模式在语文课程与教学论专业课程教学中的应用,阐述了在理论教学和技能训练等方面运用多种方法充分调动教与学两个方面的主动性、积极性,从而提高语文课程与教学论课程教学的质效的具体实践措施。
苏晓宇
毛萍钰
关键词:
语文课程与教学论
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