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苏晓宇

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:长春师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇教学
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇语文课程与教...
  • 1篇语文选修
  • 1篇语文选修课
  • 1篇文教
  • 1篇文选
  • 1篇戏剧
  • 1篇戏剧理论
  • 1篇领悟
  • 1篇领悟能力
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑分析能力
  • 1篇教学研究

机构

  • 3篇长春师范大学

作者

  • 3篇苏晓宇
  • 2篇毛萍钰
  • 1篇李一丁

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇现代语文(中...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈戏剧理论在初中语文教学中的渗透
2017年
语文教学由识字与写字、阅读、写作、口语交际四大活动构成,四种活动分工不同、负责的机制不同,因此在语文教学中所具有的功能和起到的作用也不同。阅读教学部分是初中语文教学中比较难的一部分,阅读对于学生的领悟能力、理解能力、想象力、思考能力、逻辑分析能力以及专注力等能力的培养具有很关键且不可替代的作用。培养阅读的形式和方法是多种多样的,但首先是要培养学生对阅读的兴趣。初中生是学生生涯中比较特殊的阶段,其心理和生理均开始进入从稚嫩到逐渐成熟的发展阶段,初中生在心理上开始逐渐形成自己独特的思维方式和学习习惯,因此培养学生对于阅读的兴趣是语文教学中至关重要的环节。
李一丁毛萍钰苏晓宇
关键词:初中语文教学戏剧理论逻辑分析能力领悟能力口语交际
基于核心素养的高中语文选修课教学研究 ——以“文化论著研读”为例
教育的本质是回答培养什么样的人这一问题。随着社会的发展,社会对人才的选择标准也随之改变,人才培养最终要面对社会的需求,因此,培养社会需要的人才,才符合人才培养的目标。当前社会对人才的要求由以往单纯对能力的培养转向对学生“...
苏晓宇
关键词:语文选修课教学研究
文献传递
“双主式”教学模式下语文课程与教学论课程的实践探索研究
2015年
本文探讨了"学生为主体,教师为主导"的教学模式在语文课程与教学论专业课程教学中的应用,阐述了在理论教学和技能训练等方面运用多种方法充分调动教与学两个方面的主动性、积极性,从而提高语文课程与教学论课程教学的质效的具体实践措施。
苏晓宇毛萍钰
关键词:语文课程与教学论教学模式
共1页<1>
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