刘娴
- 作品数：45 被引量：64H指数：5
- 供职机构：云南师范大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金云南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学建筑科学更多>>
- 高校受资助学生的教育与管理——以云南师大生命科学学院为例被引量：1
- 2010年
- 国家加大对高校困难学生的奖助学金资助,使高校资助工作摆脱了资金短缺的困扰。笔者根据大学生资助工作的经验,摸索出一套对受资助学生教育管理的有效模式,概括地说就是:树立一个理念,围绕两条主线,覆盖三个维度,跟进四项考察,开展五类活动,达成一个目标。
- 韦颖刘娴段晓艳牛元帅
- 关键词：教育管理
- CCPN课堂观察模式在生物学听评课中应用的一般路径
- 2024年
- CCPN课堂观察模式是针对核心素养提出的模式,在听评课中应用其进行课堂观察时,应先对课程标准、教材和CCPN模式进行解读,再选择观察要点编制课堂观察量表,进行课堂观察,对观察结果进行分析,从中发现问题并在后续教学中改进,以此促进学生的学习和教师的专业发展。
- 蒋红芝王晓燕刘娴
- 关键词：课堂观察生物学
- 基于UbD理论的生物学单元教学设计——以“细胞的基本结构”为例
- 2024年
- 将UbD理论应用于生物学单元教学,是促进学生深度理解,落实学科核心素养的有效举措。以“细胞的基本结构”为例,在确定单元主题后,遵循“逆向”教学设计三阶段进行基于UbD理论的单元教学设计,为核心素养的落地和评价提供参考。
- 蔡鹏范丽仙刘娴
- 关键词：单元教学教学设计
- 三重表征理论在高中生物学教学中的应用——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例
- 2024年
- 运用宏观、微观、符号3个层面表征知识能够有效促进学生对概念的深层认知和迁移应用,以“蛋白质是生命活动的主要承担者”为例,基于三重表征理论,引导学生宏观认识蛋白质的功能,微观辨析蛋白质的结构,在不同符号化表征的灵活转换中,全面构建知识框架,形成认识生物大分子的基本思路和方法,突出三重表征理论在帮助学生认识生物大分子、发展学生生物学学科核心素养的重要作用。
- 代雨虹刘娴
- 关键词：蛋白质教学设计
- 跨学科视角下初中生物学中培养学生建模能力的实践探究--以“眼和视觉”为例
- 2023年
- "核心素养为宗旨"位列新课标课程理念之首,强调了培养学生核心素养的重要性.跨学科视角有利于核心素养的培育,立足建模能力的培养,能够激发学生的实践创新能力,从而助力生成生物学核心素养.本文以此为出发点,意图通过相关课堂教学的探索,为跨学科和建模能力培养的结合提供有一定价值的参考.
- 钱子心刘娴
- 关键词：跨学科初中生物学
- 跨学科视域下初中生物学教学实践活动探索——以“制作流光溢彩的压花小夜灯”为例被引量：1
- 2024年
- 跨学科视域下,设计以"制作流光溢彩的压花小夜灯"为主题的初中生物学跨学科项目式学习活动,围绕驱动性问题"如何留住校园花色",结合STEAM教育理念,联系学生已有的生物学、物理、数学等学科知识,借助项目学习过程卡和评价量规表,将过程性评价与终结性评价相结合,培养学生运用多学科知识解决实际问题的能力.
- 张莎戚范丽仙刘娴
- 关键词：初中生物学项目式学习
- 基于STEAM教育理念的综合实践活动设计——以“盛放的花朵”为例
- 2022年
- 基于STEAM教育理念,以 “盛放的花朵”为主题设计项目,学生以线索卡的方式探究花的结构,利用解剖完的材料进行创作制作礼物,最后完成实验报告的撰写,旨在培养学生创新意识和动手实践能力,纵向横向构建知识体系,打破学科界限,促进全面发展。
- 朱芸汐刘娴范丽仙
- 关键词：项目式教学
- 融合酰基载体蛋白可增强大肠杆菌重组蛋白的可溶性和热稳定性被引量：1
- 2017年
- 目前,蛋白质可溶性和热稳定性已成为重组蛋白高效生产、功能应用和长久保存不可回避的问题,而使用酸性蛋白融合标签可能是其有效解决策略。酰基载体蛋白(ACP)是脂肪酸生物合成途径的必要组分,在大肠杆菌中为一个高度酸性的小分子多肽。将大肠杆菌ACP与几个热不稳定的靶蛋白[如小桐子抗坏血酸过氧化物酶1(Jc APX1)、大豆核酮糖-1,5-二磷酸羧化/加氧酶的活化酶2(GmRCA2)、大肠杆菌高丝氨酸O-转琥珀酰酶(EcMetA)]进行基因融合并使其在大肠杆菌中诱导表达,发现ACP融合能显著增强这些重组靶蛋白的可溶性。另外,对重组蛋白的热处理和酶活性分析发现,融合ACP还能极大提高这三个靶蛋白的热稳定性,并有效保护JcAPX1酶活免遭热失活,使其耐热性提高了至少2℃。ACP的这种效果推测可能与其高酸度特性有关,可以作为一个新的功能酸性融合标签。
- 刘延娟李旭娟袁航刘娴高艳秀龚明邹竹荣
- 关键词：酰基载体蛋白重组蛋白可溶性热稳定性
- 休闲观光茶园景观设计研究被引量：3
- 2019年
- 随着当前大众生活理念,日益注重休闲与养生,如今茶叶产业在经营过程中,出现了诸多全新类型的经营形态和价值内涵。茶园不仅传递和承载了茶叶生产与茶文化传播,更是诠释了全新的休闲文化与生活理念。尤其是多数茶园都在自然环境较好的区域,这里就具备了良好的环境基础和旅游休闲功能。本文拟从休闲观光茶园的功能特性分析入手,结合休闲观光茶园景观设计活动的实施诉求,进而探究当前开展休闲观光茶园景观设计活动的实施策略。
- 蒋宏刘娴
- 关键词：休闲观光茶园景观设计文化心态
- 课程思政视域下卓越教师教育情怀培养研究——以学科教学(生物)为例
- 2024年
- 教育情怀是卓越教师培养过程的重要环节。目前,卓越教师的培养面临教育情怀的养成不重视、培养途径较为单一、缺乏整体协同的培养规范与管理等问题。本文试图以学科教学(生物)专业为例,以课程思政为依托,通过传统文化教育,挖掘生物学科思政资源,以课内理论与课外实践协同等方式,提出多种教育情怀的养成路径,以期为卓越教师教育情怀培养提供有益参考。
- 张莎戚范丽仙刘娴
- 关键词：卓越教师教育情怀
