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李丹

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：重庆教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前教育
  • 1篇期刊论文
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇教育公平研究

机构

  • 1篇毕节学院
  • 1篇重庆教育学院

作者

  • 1篇何孔潮
  • 1篇李丹

传媒

  • 1篇毕节学院学报...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学前教育公平研究十年:回顾与展望——基于2002-2011年期刊论文的分析被引量：3
2012年
通过对2002-2011年间期刊论文的统计分析可知:学前教育公平领域的研究总体呈上升趋势;研究期刊分布较广,但质量高的期刊不多;研究主题广泛,但仍有较大提升与拓展的空间;研究视角较为狭窄,且研究方法单一。对于今后学前教育公平领域的研究走向,应在范式上走出纯思辨的藩篱;应在视角上跳出纯教育学的视野;应在内容上进一步拓展与深化。
何孔潮李丹
关键词：学前教育教育公平期刊论文
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